如圖,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系.(不計細線重,g取10N/kg) 
(1)除圖中的器材外,還需要的測量工具是______.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實驗次序123456789
h/cm246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中的方格紙中畫出F與h關系的圖象.

②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F______;在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F______.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實驗時,物體A受到的浮力為______N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了______Pa.
【答案】分析:(1)實驗目的是研究彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系,需要測量的物理量是拉力和物體下表面距離水面的深度,測量工具需要彈簧測力計和刻度尺;
(2)①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)設計圖象時,先要確定橫軸和縱軸代表的物理量,然后根據(jù)數(shù)值確定標度,最后描點連線做出圖象;
②實驗過程分兩步:物體浸入水中到完全浸沒;物體完全浸沒在水中.彈簧測力計的示數(shù)變化可以從數(shù)據(jù)中得出;
③對比實驗次序1和3可以得到物體的重力和彈簧測力計的拉力,兩者之差就是受到的浮力;
(3)已知物體的底面積和高度,可以得到體積;物體完全浸沒排開水的體積等于它的體積;已知物體的體積和容器的底面積,可以得到放入物體排開水的深度;已知水的密度和物體排開水的深度,利用P=ρgh可以得到水對容器底部增加的壓強.
解答:解:
(1)彈簧測力計測量拉力,物體底面到水面的距離需要使用刻度尺測量;
(2)①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出圖象如下:
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F減;在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F不變;
③由實驗次序1知,物體的重力為G=9N,實驗次序3中彈簧測力計的拉力為F=6.6N,
所以此時受到的浮力為F=G-F=9N-6.6N=2.4N;
(3)物體完全浸沒時排開水的體積為V=V=Sh=60cm2×12cm=720cm3
排開水的深度為h===9cm=0.09m
增加的壓強為P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa
故答案為:
(1)刻度尺;
(2)①F與h圖象關系如下:

②減;不變
③2.4;
(3)900.
點評:探究F與h的關系時,在未浸沒之前,有的同學錯誤的認為,浮力與深度有關,這種認識是片面的,因為忽視了深度變化引起排開液體體積的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖l3所示,是某型號自動沖刷廁所所用水箱的內(nèi)部原理圖.圖中A是水箱,壁厚不計.浮筒B是一個質(zhì)量為m=0.2kg的空心圓柱體,其底面積為SB=80c m3.放水閥門C是一個質(zhì)量可忽略的圓柱體,厚度不計.放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴,閥門上固定一根輕繩與浮筒相連,繩的長度為L=10cm,g=10N/kg, ρ= 1.0×103千克/米3,當水箱中水的深度為H=16. 5cm時,放水閥門尚未打開,求:

(1)此時浮筒B所受的浮力大小;    (2)此時浮筒B受到繩子的拉力大小.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案