【題目】新建居民樓電路中,當(dāng)電流過(guò)大時(shí)_____自動(dòng)斷開,切斷電路,俗稱跳閘:為了避免人不小心接觸火線,電流經(jīng)人體流入大地時(shí)發(fā)生觸電事故,會(huì)裝上______對(duì)人體起到保護(hù)作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),改變力的方向,用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用更大的力F2,去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說(shuō)明 。
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(4)由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。
(5)此次探究活動(dòng)中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉(zhuǎn)換法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想: A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 斜面傾角θ | 物塊重量 | 斜面高度 | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng) | 有用功 | 總 功 | 斜面的機(jī)械效率 |
1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想(填寫字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是: .
(4)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是 .
(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與(寫出一個(gè))有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)量某種食用油的密度時(shí),進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
a.用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
b.將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和
食用油的總質(zhì)量m2;
c.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分
食用油的體積V
以上操作的正確順序是:____________ (填字母代號(hào)).
若現(xiàn)已測(cè)出m1是110 g,試根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度_______kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體.若不計(jì)空氣阻力,關(guān)于傳送帶上的
物體受力情況,下列有關(guān)說(shuō)法合理的是
A. 甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能受到向右的摩擦力
B. 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到水平向左的摩擦力
C. 乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能不受摩擦力的作用
D. 乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,一定受到向下的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為_______N,地面對(duì)A的支持力和__________是一對(duì)作用力與反作用力.如圖乙所示,若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F2的大小為_______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)量滑動(dòng)摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉(B不會(huì)從A上方落下),當(dāng)A被勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60 N,b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為110 N,則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為_______N;A與地面之間_____摩擦力(選填“有”或“沒有”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了形象地說(shuō)明宇宙擴(kuò)張學(xué)說(shuō),物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)將黏有____的氣球看成宇宙,小金屬?闯墒怯钪嬷械奶祗w,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去,這主要運(yùn)用的一種思維方法是________(選填“等效法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”)。天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移,這一現(xiàn)象說(shuō)明星系在_________我們而去。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波和信息技術(shù)說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波既能傳遞信息也能傳遞能量
B.電磁波的傳播需要介質(zhì)
C.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
D.由我國(guó)華為公司主導(dǎo)的5G通訊技術(shù)主要是利用超聲波傳遞信息的
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