把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示.下列說法錯誤的是:


  1. A.
    水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
  2. B.
    水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    金屬片A是水果電池的正極
  4. D.
    此時電流從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出
A
分析:(1)水果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(2)由圖中電壓表指針的偏轉(zhuǎn)方向可判斷電流方向,同時能判斷水果電池的極性.
解答:水果電池和伏打電池、蓄電池類似,屬于將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故A符合題意,B不符合題意.
圖中電壓表指針正常偏轉(zhuǎn),則連接電壓表正接線柱的是電池的正極,即金屬片A是水果電池的正極,故C不符合題意.
電壓表指針正常偏轉(zhuǎn),同時說明此時電流從電壓表的正接線柱流入,從負接線柱流出,故D不符合題意.
故選A.
點評:本題考查的是電源的能量轉(zhuǎn)化和用電壓表判斷水果電池極性方法.
運用電壓表判斷水果電池的正負極時,電壓表正常偏轉(zhuǎn)則連接電壓表正接線柱的是電池的正極;電壓表反向偏轉(zhuǎn)時,連接電壓表正接線柱的是電池的負極.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):

你的實驗結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請你設(shè)計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實驗,
要求:寫出實驗步驟
用同一種水果,保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電.
(說出一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池.
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法:
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān);
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān).
請你設(shè)計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實驗.要求:寫出實驗步驟
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電

(5)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出二條合理建議:
回收廢舊電池;垃圾分類處理
回收廢舊電池;垃圾分類處理

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科目:初中物理 來源: 題型:

把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅絲和鐵絲哪個是正極?寫出你的判斷方法
鐵絲為正極,因為鐵比銅活潑,電流從銅流向鐵.
鐵絲為正極,因為鐵比銅活潑,電流從銅流向鐵.

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結(jié)論是
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.

(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)
請你設(shè)計一個實驗來研究這個問題.要求:寫出實驗步驟
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:058

制作水果電池.

兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中,就能成為一個電池,所用的金屬片就是電池的正極和負極.

(1)請你試驗一下,把銅絲、鐵絲插到菠蘿中,能不能成為一個“水果電池”?銅絲和鐵絲哪個是正極?用電壓表測量水果電池的電壓.

(2)換用其他不同的金屬或水果再做一個水果電池.在你做過的“水果電池”中,用哪兩種金屬、什么水果得到的電壓最高?怎樣利用“水果電池”獲得更高的電壓?

關(guān)于“水果電池”,你還有什么發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅絲和鐵絲哪個是正極?寫出你的判斷方法______
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):
電極水果
正極負極菠蘿蘋果獼猴桃
0.2V0.1V0.08V
0.1V0.05V0.06
0.02V0.01V0.05V
你的實驗結(jié)論是______
(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)
請你設(shè)計一個實驗來研究這個問題.要求:寫出實驗步驟______.

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