有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍,實(shí)際上,農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當(dāng)空氣干燥時(shí),即使溫度降低到﹣20℃~﹣10℃,也不會(huì)出現(xiàn)霜,但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”.
(1)霜是由 直接變?yōu)樾”纬傻,?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是 .
(2)請(qǐng)根據(jù)短文,對(duì)“霜”形成的條件提出猜想.
猜想:霜的形成條件是 和 .
并在短文中找出支持猜想的句子寫在答題紙上.
(3)某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
從冰箱取出一些﹣10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想,請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由.
答: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答下列問題:
無(wú)知的代價(jià)
本報(bào)3月8日訊:(記者張宏明 通訊員劉兆清)福山區(qū)一姓王蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想,將大棚原來(lái)使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜,結(jié)果棚內(nèi)種植的蔬菜生長(zhǎng)緩慢,甚至枯萎,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失.老王喜歡觀察與思考.他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,由此他猜想,蔬菜的葉子是綠色的,可能是由于蔬菜喜愛綠色的緣故,假若將溫室的白色薄膜換上綠色的,又讓陽(yáng)光中的綠色光通過并照射蔬菜,這樣蔬菜就會(huì)生長(zhǎng)得更快,產(chǎn)量更高.有了這樣的想法.于是他就將大棚全部用上了綠色薄膜,結(jié)果釀成了悲。ㄟ^了解農(nóng)科所的科技人員他才恍然大悟,原來(lái),不透明的物體的顏色是由它反射光來(lái)決定的,葉子呈綠色,說明蔬菜反射的是綠光,也就是說綠色正是蔬菜所不喜愛的.只給蔬菜照射綠光,蔬菜就會(huì)因缺少所需要的其他色光,無(wú)法進(jìn)行光合作用,因而生長(zhǎng)緩慢,直至枯萎死亡.
(l)綠色蔬菜喜愛 顏色的光;
(2)請(qǐng)你分析.紅花會(huì)反射 顏色的光;
(3)在姹紫嫣紅,色彩繽紛的花的世界里,我們看到的黑色花卻很少,原因是 ;
(4)銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是白布能反射 顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面;二是利用 使坐在各處的觀眾都能看到畫面.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置過程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 (選填“直線”或“曲線”);S′離M點(diǎn)的距離 (選填“越來(lái)越近”、“越來(lái)越遠(yuǎn)”或“保持不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對(duì)應(yīng)的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
城市里有“超聲波潔牙”美容店,超聲波之所以能潔牙,是因?yàn)椋?)
A.超聲波是清潔劑
B.超聲波傳遞去污信息
C.超聲波發(fā)生反射
D.超聲波引起液體的振動(dòng),振動(dòng)把污垢去除
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到 上,這樣操作的依據(jù)是 .操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像,這個(gè)像是 的(選填“正立”或“倒立”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題,其中較有價(jià)值且可探究的問題是( )
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?
C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?
D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法不正確的是( )
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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