(2006?六合區(qū)二模)某實驗小組想探究影響氣柱發(fā)聲頻率的因素,他們用4支相同材料相同厚度的玻璃量筒進(jìn)行實驗,其中a、b等高等截面積;b、c等高,b的截面積小于c的截面積,裝有如圖的水.
(1)若探究“氣柱發(fā)聲頻率與氣柱長度的關(guān)系”,應(yīng)選
a、b
a、b
(填字母代號)
(2)若選擇的是 b、c,則探究的是
氣柱發(fā)聲頻率與氣柱橫截面積的關(guān)系
氣柱發(fā)聲頻率與氣柱橫截面積的關(guān)系

(3)若他們選擇的是c、d(c與d不等高,但截面積相同),試猜想他們想探究的是:
氣柱發(fā)聲頻率與水的多少(質(zhì)量或深度)的關(guān)系
氣柱發(fā)聲頻率與水的多少(質(zhì)量或深度)的關(guān)系
分析:解答該題需要對每一次實驗的對比量筒認(rèn)真觀察,從中找出相同的量和不同的量,然后利用控制變量法得出答案.
解答:解:(1)當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長度的關(guān)系”時,要控制量筒的粗細(xì)相同,氣柱長短不同,觀察圖中可知a、b符合條件;
(2)對比b、c可以發(fā)現(xiàn):氣柱長短相同,但量筒的粗細(xì)不同,所以這兩個探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”;
(3)對比c、d可以發(fā)現(xiàn):這兩個量筒的粗細(xì)相同,氣柱長短也相同,但量筒內(nèi)裝的水柱長短不同,故他們探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟水的多少(質(zhì)量或深度)的關(guān)系”.
故答案為:(1)a、b;(2)氣柱發(fā)聲頻率與氣柱橫截面積的關(guān)系;(3)氣柱發(fā)聲頻率與水的多少(質(zhì)量或深度)的關(guān)系.
點評:該題設(shè)計的非常巧妙,利用對氣柱發(fā)聲頻率的探究考查了學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用能力.是一道很好的考查能力的實驗探究題.
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