Question

如圖所示是我們熟悉的物體．你知道人們利用它們的有關物理學有關原理，發(fā)展了什么先進的科學技術嗎？

例如：（a）利用單擺的等時性原理制造了擺鐘．
請舉一例：利用竹蜻蜓的物理原理制造出了

直升飛機

；
請舉一例：利用爆竹（沖天炮）的物理原理制造出了

火箭

；
請舉一例：利用磁鐵的物理原理制造出了

指南針

．

Answer 1

分析：竹蜻蜓是我國古代一大發(fā)明．玩時，雙手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就會飛上天空．旋轉好一會兒后，才會落下來． 上世紀三十年代，德國人根據(jù)“中國螺旋”的形狀和原理發(fā)明了直升機上天的螺旋槳．
沖天炮點燃后，向后噴出燃氣，給空氣一向后的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，空氣給沖天炮一向前的推力，使沖天炮向前飛行；
磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引．

解答：解：竹蜻蜓旋轉時，給空氣向下的作用力，空氣給竹蜻蜓向上的力使竹蜻蜓上升，據(jù)此人們制造出了直升飛機；
沖天炮點燃后，向后噴出燃氣，給空氣一向后的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，空氣給沖天炮一向前的推力，使沖天炮向前飛行，據(jù)此人們制造出了火箭；
小磁針受地磁體的作用，總是指南北，據(jù)此制造出了指南針．
故答案為：直升飛機；火箭；指南針．

點評：本題考查了學生利用所學知識分析實際現(xiàn)象的能力，平時學習要多觀察、多動手、多聯(lián)系、多思考，提高自己的實驗能力，盡力做一些小制作、小發(fā)明．