如圖所示是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做的托里拆利實驗，玻璃管中的液體是
水銀
水銀
，圖中的高度h=
760
760
mm，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=
1.01×105
1.01×105
Pa．
分析：實驗室中常用水銀來做托里拆利實驗，是考慮到操作的可行性；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值有兩種表示方法，這都是我們應(yīng)該記憶的．
解答：解：因為水銀的密度最大，操作起來更方便，因此，在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)的液體是水銀．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做這一實驗時，水銀柱的高度應(yīng)為760mm，它的值應(yīng)該=1.01×105Pa；
故答案為：水銀，760，1.01×105Pa．
點評：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值我們應(yīng)該熟記，還要明白為什么選用水銀而不用水來做托里拆利實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學(xué)根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示．
在實驗室合作進(jìn)行了如下實驗：
①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；
②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；
④再設(shè)法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓．
（1）將吸盤蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是為了
 
．
（2）從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？答：
 
．
（3）如果實驗中所用彈簧測力計的量程為5N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0×105Pa）
（4）要估測出大氣壓，你認(rèn)為本實驗中對主要實驗器材有什么要求？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河北區(qū)一模）我們已經(jīng)知道，肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（ml）．肺活量是身體機能的重要指標(biāo)之一，對青少年的成長及日后身體是否健康都關(guān)系重大．我們要注意增強自身的肺活量．如圖所示是一種測定肺活量的實用方法．圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒（圓筒壁體積忽略不計），測量前排盡其中的空氣（即測量前筒內(nèi)充滿水）．測量時，被測者吸足空氣，再通過B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi)，使A浮起．測得圓筒質(zhì)量為m，橫截面積為S，筒底浮出水面的高度為H，大氣壓強為p0，水的密度為ρ水，求：
（1）此時圓筒內(nèi)空氣的體積．
（2）筒內(nèi)氣體的壓強．
（3）“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機能指數(shù)，它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關(guān)程度，用以對不同年齡、性別的個體與群體進(jìn)行客觀的定量比較分析．
肺活量體重指數(shù)=
肺活量體重
，單位是ml/kg；
例如，我國初三年級男學(xué)生肺活量體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：67以上為優(yōu)秀；50～66為良好；33～49為及格；32以下為不及格．如果體重60kg的小強用上面的肺活量測試儀測肺活量，測得H=18cm，已知筒A的質(zhì)量為200g，橫截面積為200cm2，請計算他的肺活量體重指數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題：
如圖所示是無錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種“風(fēng)光互補路燈”，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽能電池板，風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動，儼然一道亮麗的風(fēng)景．它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路，無風(fēng)有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風(fēng)無光時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電．以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比，“風(fēng)光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg．請回答下列問題：
（1）對于風(fēng)光互補路燈上的小風(fēng)扇和太陽能電池板，下列說法正確的是
A．當(dāng)無風(fēng)時，小風(fēng)扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能
B．當(dāng)氣溫為0℃時，小風(fēng)扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能
C．白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在蓄電池里
D．夜晚無風(fēng)時，儲存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
（2）若煤炭的熱值為3×107J/kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克？
（3）若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰？（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）、大氣壓強為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
（4）這種風(fēng)光互補路燈的優(yōu)點有哪些？（答一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某課外活動小組為了估測大氣壓的大小，根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室進(jìn)行了如下實驗：
A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=
Fs
，計算出大氣壓的大小p．
（1）由于疏忽，實驗小組將前三項的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序是
BCA
BCA
．
（2）實驗中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是
盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈
盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈
．
（3）如果實驗中所用的彈簧測力計的量程是0-15N，為了測出大氣壓的大小，你認(rèn)為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量
小一些
小一些
 （選填“大一些”或“小一些”）．
（4）實驗小組通過實驗測出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大．成員們分析，可能是測得的吸盤的面積不準(zhǔn)確；也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確；還可能是：
吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等；（合理即可）
吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等；（合理即可）
 （寫出一條）．
（5）實驗小組又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值．這說明大氣壓的方向是
向各個方向的
向各個方向的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是“觀察水的沸騰實驗”裝置圖，在此實驗操作中用到的測量工具有
 
、
 
．王宇同學(xué)根據(jù)實驗記錄作出了水沸騰圖象．
分析圖象可知：水的沸點是
 
℃，這一結(jié)論說明該地區(qū)此時的大氣壓強
 
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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