8．在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（　　）
A．電磁鐵的A端為N極
B．當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性減弱
C．小磁針靜止時，S極水平指向右
D．利用這一現(xiàn)象所提示的原理可制成的設(shè)備是電動機

分析 開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化．

解答 解：A、電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的A端是N極，B端是S極，故正確；
B、滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變?nèi)酰蔅錯誤；
C、據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，故C正確；
D、該實驗表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機無關(guān)，故D錯誤；
故選AC．

點評 該題考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的作用規(guī)律的應(yīng)用、電磁鐵磁性強弱的影響因素等知識點，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有一只標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，但不知道額定功率，小明同學(xué)想通過實驗測定它的額定電功率．

（1）如圖甲是該實驗所需器材的實物圖，部分導(dǎo)線已連接好．請用筆畫線代替導(dǎo)線將其他未連接好的部分連接起來（要求導(dǎo)線不變叉）．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動器的滑片P，使小燈泡兩端的電壓剛好為2.5V．此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為0.5w．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計．若將物體提高2米，甲用了2秒，乙用了3秒．
（1）乙的繩子自由端移動了4米．
（2）這個過程中，甲做了多少功？
（3）通過計算比較甲、乙的功率大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）正確連接電路后，將滑動變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.7W．
（3）小華按照正確方法進行了多次實驗，測量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如表所示．
實驗序號  1  2  3  4  5  6  7
發(fā)光情況明亮 亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
電流I/A0.260.240.210.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知，下列幾種說法正確的是②③
①由第1次到第7次的實驗可知，滑動變阻器的滑片P是逐漸向a端移動的．
②小燈泡的實際功率越大，小燈泡就越亮．
③在不同電壓下，小燈泡的電阻不同，是因為燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一根彈簧在外力的作用下，測得長度與外力關(guān)系如表：試回答下列問題：
外力F/N00.51.01.52.03.04.0
彈簧總長L（cm）6.57.58.59.510.514.518.0
（1）此彈簧的原長是多少？
（2）當(dāng)彈簧受到外力為1N時，彈簧的伸長量是多少？
（3）若在掛鉤上施加0.8N的外力，那么彈簧將伸長到多少厘米處？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
（1）把小車放在水平桌面上，實驗裝置如圖所示，實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚�拉力F1、F2的大小關(guān)系．
（2）實驗中，通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變F1、F2的大�。�(dāng)兩端所加鉤碼的質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止；
（3）保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將不平衡．當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上．
（4）通過實驗得出二力平衡條件是：作用在同一物體上的兩個力，如果作用在同一直線上，大小相等，方向相反，這兩個力就彼此平衡了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．二力平衡的條件為：二力作用在作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上．可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示茶葉經(jīng)銷的廣告圖中，有一處科學(xué)性錯誤，請你找出錯誤并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律．錯誤是：壺身水面比壺嘴水面低，茶水卻倒出來了，違背的物理原理和規(guī)律是：連通器原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“二力平衡條件”的實驗中，如圖所示：

（1）先讓小車受到大小相等、方向相反的兩個力的作用．
（2）把小車放在水平桌面上后，向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量相等時，小車靜止．
（3）然后把小車扭轉(zhuǎn)一個角度使兩邊的拉力不在同一直線上，放開手后，觀察到小車不會靜止，而是會發(fā)生轉(zhuǎn)動．
（4）此實驗得出的二力平衡的條件是兩個力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上．

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