往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)椋?nbsp; )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大
D.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
育才中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)地磅,其原理如圖7所示。設(shè)電源兩端電壓u恒為定值,R0為定值電阻,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R、總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭與托盤固聯(lián),開始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A,能隨輕彈簧一起上下滑動(dòng)。已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比;當(dāng)對(duì)地磅施加壓力F時(shí),彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l。(彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度成正比:f=kx)請(qǐng)回答:
1.說明定值電阻R0的作用。
2.寫出電流表的示數(shù),與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式;并分析此地磅的刻度特點(diǎn)。
3.有同學(xué)建議小明將原理圖改為圖8所示,你認(rèn)為這樣改動(dòng)好不好?請(qǐng)你分析并簡(jiǎn)要說明理由.
4.請(qǐng)你在圖8的基礎(chǔ)上,在圖9的方框里畫出你改進(jìn)后的電路圖,并說明改進(jìn)后的特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小轎車勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車速度盤的指針始終在110km/h位置處,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中,小青發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時(shí)間約為5s,如圖6所示。則被超越大客車的車速范圍為( )
A.10~20 m/s B.20-30m/s
C.30-40m/s D.40--5O m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
早在1800年前的漢代,科學(xué)家張衡就發(fā)明了用來測(cè)量車輛行駛里程的“記里鼓車”,又名“記里車”、“司里車”、“大章車”等。科技史學(xué)家王振鐸先生根據(jù)史書上的文字描述,復(fù)原了這種神奇的車,如圖9甲所示。圖9乙所示為記里鼓車的原理圖,馬匹拉著該車向前行走,帶動(dòng)左、右足輪轉(zhuǎn)動(dòng)。立輪與左、右足輪裝在同一水平軸上,齒數(shù)為18,并與下平輪嚙合,帶動(dòng)下平輪水平轉(zhuǎn)動(dòng),下平輪齒數(shù)為54;齒數(shù)為3的旋風(fēng)輪與下平輪裝在同一豎軸上,并與中平輪嚙合。中平輪齒數(shù)為100,轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,輪上的撥子便撥動(dòng)上層木人右臂擊鼓一次,顯示車行一里。
漢代曾以六尺為一步,三百步為一里,假設(shè)那時(shí)人們認(rèn)為的圓周率約為3。試通過計(jì)算說明,這架“記里鼓車”的足輪直徑應(yīng)該是多少尺?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
郵局電話亭是用玻璃制成的,隔音效果比較好,這主要是因?yàn)椴AВ?nbsp; )
A.能很好地吸收聲音 B.能很好地反射聲音
C.不能傳播聲音 D.使聲音傳播速度變慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
“高級(jí)音響設(shè)備”、“高聲大叫”、“高音獨(dú)唱”這些語句中表示發(fā)聲體振幅大的是 ;表示發(fā)聲體振動(dòng)頻率大的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧,一起作為災(zāi)害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí),下列說法中正確的是 ( )
A.霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的
B.霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象
C.霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒等顆粒形成的
D.霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說法
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科目:初中物理 來源: 題型:
假設(shè)地球表面不存在大氣層,那么人們觀察到的日出時(shí)刻與實(shí)際存在大氣層的情況相比
A.將延后 B.將提前 C.不變
D.在某些地區(qū)將提前,在另一些地區(qū)將延后
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