【題目】地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì),一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴(yán)重傷害市民健康,小明學(xué)了密度后,想用測(cè)密度的方法來鑒別色拉油和地溝油,他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm30.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm30.96g/cm3之間,然后他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別。

A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡;

B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1,如圖乙所示m1_____;

C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m226.2g,則量筒中樣品油質(zhì)量表達(dá)式為m1m2

D.讀出量筒中樣品的體積為V,如丙圖所示;

E.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度ρ_____g/cm3

F.根據(jù)測(cè)算出的密度,小明通過比對(duì),該樣品油_____地溝油(選填“是”或“不是”)。

【答案】 63g 0.92 不是

【解析】

A[1]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),說明天平的右端下沉,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng);

B[2]如圖乙所示,燒杯和樣品油的總質(zhì)量:

D.如圖丙所示,量筒中樣品油的體積:

;

E[3]量筒中樣品油的質(zhì)量:

,

則樣品油的密度:

;

F[4]樣品油的密度不在0.94g/cm30.96g/cm3之間,所以該樣品油不是地溝油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡L上標(biāo)有“6 V 6 W”字樣,測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示,F(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓為10 V不變,電流表的量程為“0~0.6 A”,電壓表的量程為“0~15 V”,則下列說法正確的是

A. 燈泡L正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V

B. 電流表示數(shù)為0.4 A時(shí),電壓表的示數(shù)為8 V

C. 燈泡L的電阻值隨電壓表示數(shù)的增大而增大

D. 為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為6 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程,長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng).下列說法正確的是

A. 滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小

B. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小華同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡的好處是_____。

(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____。理由是:_____。

(3)如果利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為____N.如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)某次實(shí)驗(yàn)中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因_____(選填字母)

A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作B.需要使太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合D.力和力臂數(shù)目過多

(5)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。

①將刻度尺平方在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的重心。

②將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,如圖所示,移動(dòng)刻度尺,知道刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。紀(jì)錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的_____到支座的距離L2。

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=_____(用題目中所給物理量表示)。

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【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)如圖所示。

水的沸騰是一種劇烈的______________現(xiàn)象,水在沸騰時(shí)水中有_________(選填“大量”或“少量”)氣泡產(chǎn)生,上升到水面破裂,溫度計(jì)的示數(shù)______,酒精燈要持續(xù)加熱,說明水在沸騰時(shí)要______,實(shí)驗(yàn)表明液體沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)土電話。

(1)土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明________________;

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_________________

(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________________;

(4)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填不能)聽到對(duì)方的講話聲。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉峂同學(xué)想要測(cè)量蘋果汁的密度。

(1)測(cè)量前,他將天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,若要使天平,應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)旋,直到指針指在分度盤的中線處。測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在________(選填“左”或“右”)盤中,向另一盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”)到適當(dāng)位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。

(2)他測(cè)量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g,燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,則蘋果汁的質(zhì)量為_____g,將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡(jiǎn)中,此時(shí)蘋果汁的積為30ml,經(jīng)計(jì)算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3,他利用這種方法測(cè)出的蘋果汁密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖 A、 B、 C、 D 是四沖程汽油機(jī)的功工作示意 圖 ,圖 E、 F是演示實(shí)驗(yàn)的示意 圖 , C 圖是________ 沖 程 , 與 它 原 理 相 同 的 是 ________圖所示的演示實(shí)驗(yàn) , 汽油機(jī)的工作示意 圖 中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能 的沖程是 ________ 圖(后兩空選填字 母 )

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【題目】2018130日,景馳在廣州生物島進(jìn)行無人駕駛常態(tài)化試運(yùn)營(yíng)。如圖所示,若汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列各對(duì)力中,屬于平衡力的是(

A. 汽車的牽引力和地面對(duì)汽車的摩擦力

B. 汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力

C. 汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力

D. 汽車對(duì)地面的摩擦力和汽車所受摩擦力

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