2011年4月1號(hào)銀川-北京西K175/6次列車升級(jí)為T275/6次特快旅游列車,升級(jí)后列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
站名 | 銀川 | 靈武 | 鹽池 | 定邊 | 靖邊 | …… | 北京西 |
到達(dá)時(shí)間 | 21:32 | 22:37 | 22:59 | 00:03 | …… | 09:41 | |
發(fā)車時(shí)間 | 21:00 | 21:34 | 22:39 | 23:05 | 00:06 | …… | |
停留 | 2分 | 2分 | 6分 | 3分 | …… |
(1)從銀川到北京西站單程運(yùn)行時(shí)間是_______
(2)從銀川到鹽池,若列車行駛的平均速度為100km/h,計(jì)算列車此段行駛的路程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題3 探究凸透鏡成像的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材:凸透鏡(f =10cm) 蠟燭 光屏 光具座 火柴
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。 |
2 | 點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度,使三者中心在同一高度上。 |
3 | 調(diào)整物距使u>2f,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質(zhì)及像距。 |
4 | 調(diào)整物距使u>2 f,改變物距再做一次。 |
5 | 調(diào)整物距使f<u<2f,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質(zhì)及像距。 |
6 | 調(diào)整物距使f<u<2f,改變物距再做一次。 |
實(shí)驗(yàn)記錄: f =10cm
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物 距 u/cm | 像 的 性 質(zhì) | 像 距 v/cm | ||
正立或倒立 | 放大或縮小 | 實(shí)像或虛像 | |||
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
當(dāng)u>2f時(shí)成的像是_________________________________ 。
當(dāng)f<u<2f時(shí)成的像是___________________________ 。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在體育與健康測(cè)試中,小明跑前500m路程所用的時(shí)間為1min20s,跑后500m路程用的時(shí)間為2min。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度 (選填“稍快”、“稍慢”或“相等”),他跑完全程的平均速度大約是 m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明到醫(yī)院探望生病住院的奶奶,見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ),醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語(yǔ)”,關(guān)懷備至。這里的“高”“低”是指聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式可知,物體的( )
A.速度大小恒定不變 B.速度與路程成正比 C.速度與時(shí)間成反比 D.以上說(shuō)法都對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,帶輪的木塊B隨小車A一起向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車被擋板C制動(dòng)時(shí),木塊B將
A.立即停止 B.向右倒下
C.向左倒下 D.繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示,已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω,當(dāng)開關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是
A.R1與R2的電壓之比為2:3
B.R1與R2的總電阻為50Ω
C.R1與R2的電流之比為2:3
D.R1與R2消耗的電功率之比為3:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)相同的錐形瓶中裝有等量的煤油,內(nèi)插兩支相同的溫度計(jì)。閉合電源開關(guān)一段時(shí)間后,乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖17所示,此時(shí)乙的示數(shù)為 ℃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究電熱與 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能 _________ (選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是 _________ 摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過(guò)程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過(guò) _________ 的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.
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