把一個輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時,它們相互吸引,則這個小球( 。
A.一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 可能不帶電
科目:初中物理 來源: 題型:
測繪人員繪制地圖時常常需要從飛機(jī)上拍攝地面的照片。若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50毫米,則底片與鏡頭距離應(yīng)該在
A.100mm以外 C.恰為50mm
B.50mm以內(nèi) D.略大于50mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
曉麗在《物理手冊》中查到如下數(shù)據(jù):不同溫度和壓強(qiáng)下液態(tài)酒精的比熱容c/×103J·(kg·℃)-1
(1)圖13中能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關(guān)系的是_________。
(2)增大壓強(qiáng),既能使酒精的比熱容___________,又能提高酒精的___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘小船船底離水面0.5m,水對船底的壓強(qiáng)為 Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對該木塞的壓力為 N. 為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個底面積為0.5m2大水槽里灌滿水,水深為h= 0.2m,此時水對水槽底部的壓強(qiáng)是 Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1 h2;(選填“>”、“<”或“=”,).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,邊長分別為 0.2 米和 0.1 米的實心正方體 A、B 放置在水平地面上,ρA 為 0.l×l03 千克/米 3, ρB為 0.8×l03 千克/米 3。求:
(1) 物體 A 的質(zhì)量mA。
(2) 物體 B 對地面的壓力FB。
(3) 小明和小華兩位同學(xué)設(shè)想在正方體 A 、B 上部沿水平方向分別截去一定的厚度后,通
過計算比較A、B 剩余部分對地面壓強(qiáng)的大小關(guān)系。小明設(shè)想在 A、B 的上部均截去 0.09 米 , 小華設(shè)想在 A、B 的上部均截去 0.05 米,他們的計算過程及得出的結(jié)論分別如下表所示:
計算過程 | 結(jié)論 | |
小明 | PA=FA/SA=ρAghA=O.l×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.2米一0.09米)=107.8帕 PB=FB/SB=ρBghB=O.8×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.1米一0.09米) =78.4帕 | PA>PB |
小華 | PA=FA/SA=ρAghA=O.l×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.2米一0.05米)=147帕 PB=FB/SB=ρBghB=O.8×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.1米一0.05米)=392帕 | PA<PB |
①請判斷:就他們設(shè)想截去的厚度而言,小明的結(jié)論是 的,小華的結(jié)論是 的。 ( 均選填“正確”或“錯誤”)
②是否有可能存在某一厚度 h,沿水平方向截去 h 后使 A、B 剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等?若有可能,求出 h 的值;若沒有可能,說明理由。
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生活中我們常常提到“熱”字,但從物理學(xué)角度看,其含義各不相同.例如“①天氣炎熱、②摩擦生熱、③鐵鍋傳熱”中,表示熱量的是 ,表示溫度的是 ,表示內(nèi)能的是 .(填序號)
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夏日,半天內(nèi)一臺太陽能熱水器的曬水箱受到陽光的熱輻射可達(dá)2.1×107J,如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為50kg、溫度為30℃的水吸收,這些水的溫度可升高到多少攝氏度?
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如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中
A. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
B. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變
C. 電流表A 示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮
D. 電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗
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人站在哈哈鏡前,會由于哈哈鏡的特殊形狀而使人體不同部位的像或被拉長或被壓短而變形,令人發(fā)笑。現(xiàn)有一個如圖5甲所示由兩個水平方向的柱面鏡連接而成的哈哈鏡,豎直置于水平地面上。當(dāng)一個與哈哈鏡等高的人站在其正前方(如圖5乙所示),他看到的像的情況是( )
A.上半身的像被拉長 B.下半身的像被拉長
C.全身的像都被拉長 D.全身的像都被壓短
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