17．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用的場(chǎng)景如圖所示，由此可以判斷（　�。�
A．小球A帶負(fù)電B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電D．小球A可能不帶電

分析 （1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．
（3）用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電．

解答 解：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，故據(jù)圖可知，AC相互吸引，即A可能帶負(fù)電，也可能不帶電；BC排斥，即說(shuō)明B帶正電；而AB相互吸引，即表明兩物體可能都帶電，且?guī)М惙N電荷或一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電，故此題中玻璃棒帶正電，小球A、B中，一定帶電的是小球B，且?guī)У氖钦姡?br />故選B．

點(diǎn)評(píng) 帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電．注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物課上，小明用一個(gè)放大鏡近距離觀察小昆蟲，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)看不太清楚小昆蟲時(shí)，正確的做法是將放大鏡離小昆蟲稍遠(yuǎn)一點(diǎn)（填“將放大鏡離小昆蟲稍遠(yuǎn)一點(diǎn)”或“放大鏡離小昆蟲稍近一點(diǎn)”）．由于小明不小心將放大鏡掉在地上摔掉了一小塊，他用此放大鏡能（填“能”或“不能”）成一個(gè)完整的小昆蟲的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．“神舟十一號(hào)”飛船成功升入太空的壯觀場(chǎng)景，根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，試回答下列問(wèn)題．
（1）神九運(yùn)載火箭以液態(tài)氫為燃料的主要原因是什么？
（2）當(dāng)火箭加速上升時(shí)，飛船的機(jī)械能是如何變化的？
（3）天宮二號(hào)是航天員宜居太空環(huán)境，照明系統(tǒng)用的是LED燈，是冷光源電燈（不產(chǎn)生熱量），具有單向?qū)щ娦�，比天宮一號(hào)的燈更省電能，LED燈是由什么材料制成的？能量如何轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，閉合開關(guān)S，則（　�。�
A．電流表A的示數(shù)將減小
B．電壓表V1的示數(shù)將增大
C．電壓表V2的示數(shù)將增大
D．電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．若將質(zhì)量1kg的煤油完全燃燒一半，其放出的熱量是2.3×107J，剩余煤油的比熱容、質(zhì)量、密度、體積和熱值中，不發(fā)生變化的是比熱容、密度和熱值．（煤油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給4kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若從計(jì)時(shí)開始的4min內(nèi)完全燃燒了0.3kg的煤，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值為3×107J/kg．
（1）此過(guò)程中水吸收的熱量．
（2）0.3kg煤完全燃燒放出的熱量．
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體，它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是1：3，運(yùn)動(dòng)路程之比是3：1，則它們的速度之比是（　　）
A．9：1B．8.1：1C．1：9D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．國(guó)慶節(jié)期間，我縣教育局值班同志小劉，電話一響，接通的是河?xùn)|中小學(xué)“安全零報(bào)告”，并立馬聽(tīng)出是教導(dǎo)處小陳同志，他是根據(jù)樂(lè)音的音色特征判斷出來(lái)的：當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時(shí)，復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲音調(diào)升高（填升高、降低或不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）在圖1中，將電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)空白處，要求S閉合后：①電流方向如圖所示．②移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡L變亮?xí)r，電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變��；
（2）小明想用電壓表測(cè)出L1兩端電壓，他連接的電路圖2所示．閉合開關(guān)后，觀察到的現(xiàn)象是電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使之能滿足實(shí)驗(yàn)要求（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫，用筆畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉）．

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