法國(guó)科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國(guó)彼得•格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),閉合S1、S2后,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)的過程中,指示燈明顯變亮,則下列說法( )
A. 電磁鐵右端為N極
B. 滑片P向右滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大
D. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
C 【解析】A、由安培定則可知,電磁鐵左端為N極,故A錯(cuò)誤; B、滑片P向右滑動(dòng)過程中,電阻變大,電流變小,電磁鐵的磁性減弱,故B錯(cuò)誤; CD、滑片向左滑動(dòng)的過程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,左邊電路中的電流增大,根據(jù)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系可知,電磁鐵的磁性增強(qiáng)。而指示燈明顯變亮,說明右邊電路的電流變大了,巨磁電阻的電阻變小了,磁性減弱時(shí),巨磁電阻的電阻變大,故C正確,...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:作圖題
在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極,并畫出螺線管的繞線。
【解析】根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,同名磁極排斥,異名磁極吸引。 小磁針左端為S極,異名磁極吸引,所以螺線管的左端為N極。 再根據(jù)右手螺旋定則:右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向。所以大母指向左握住螺線管,則電流在紙面外向上,在紙面里面向下,如圖:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第19章 生活用電復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:單選題
生命可貴、安全第一!在如圖所示的各種情況下,人體不會(huì)觸電的( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】試題分析:人觸電的原因是,人體直接或間接接觸火線,并與零線或大地構(gòu)成通路。 人體直接接觸火線并與大地構(gòu)成通路造成觸電事故。 人體直接接觸火線并與零線構(gòu)成通路造成觸電事故。 人體直接接觸火線并與大地構(gòu)成通路造成觸電事故。 D.人體直接接觸火線但并沒與零線或大地構(gòu)成通路。不會(huì)造成觸電事故 故選D查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
給你一個(gè)帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器,如圖所示,
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,把它們連接起來(連線不要交叉),要求滿足以下兩點(diǎn)要求:
①組成一個(gè)可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的電路;
②當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)。
(2)標(biāo)出通電電磁鐵的N、S極。
見解析 見解析 【解析】在電磁鐵匝數(shù)一定情況下,要改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,就只能改變其電流大小,就要求電路中接入滑動(dòng)變阻器;瑒(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng),就要使P向左移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小,從而決定了滑動(dòng)變阻器接線柱的選取。如圖所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖,其中少連了一根導(dǎo)線,工作原理是:外部電路為220 V交流電(交流電的電流方向和大小一直改變),當(dāng)其正常時(shí),兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡不發(fā)光;外部電路停電時(shí),兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡發(fā)光。對(duì)于這一裝置及其工作特點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A. 當(dāng)外部電路停電時(shí),電磁鐵所在電路工作
B. 電磁鐵通電時(shí),彈簧具有彈性勢(shì)能
C. 電磁鐵的上端始終為N極
D. C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連
B 【解析】由圖示可知,當(dāng)外部電路停電時(shí),電磁鐵線圈中無電流通過,電磁鐵磁性消失,電磁鐵所在電路停止工作,故A錯(cuò);電磁鐵通電時(shí)具有磁性,會(huì)吸引b點(diǎn)上在的銜鐵,彈簧會(huì)發(fā)生彈性形變,具有彈性勢(shì)能,故B正確;由于所用電源為交流電源,電磁鐵線圈中電流的方向是改變的,所以電磁鐵的上端的極性也是改變的,故C錯(cuò);根據(jù)題意可知,外部電路停電時(shí),兩個(gè)燈泡是發(fā)光的,此時(shí)內(nèi)部電路是接通的,由于此時(shí)銜鐵右端接觸的是...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,它運(yùn)用了許多物理知識(shí),以下說法中正確的是( )
A. 不純凈的水是導(dǎo)體
B. 水位到達(dá)金屬塊A時(shí),紅燈亮
C. 報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)
D. 電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開關(guān)
C 【解析】A、純凈的水是絕緣體,不純凈的水一般是導(dǎo)體,故A正確; B、讀圖可知,當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)電路接通,電磁繼電器有磁性,銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下與紅燈接通,紅燈亮;故B正確; C、報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的磁效應(yīng),而不是熱效應(yīng),故C錯(cuò)誤; D、電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開關(guān),由控制電路來控制工作電路的自動(dòng)開關(guān),故D正確。 故選C查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型:作圖題
某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后,設(shè)計(jì)了一個(gè)通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路,如圖所示,有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(觸片K接通a或接通b),只有兩個(gè)電源.請(qǐng)你完成電路圖的連接(操作過程中不得改變電路中的接線)。
【解析】使滑動(dòng)變阻器、單刀雙擲開關(guān)、電動(dòng)機(jī)串聯(lián)連接,滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流,從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速;單刀雙擲開關(guān)與電路和電源連接,起到改變電流的方向來控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向;電路圖如圖所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型:單選題
要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,可采用的辦法是( )
A. 改變電流的方向 B. 改變磁感線的方向
C. 同時(shí)改變電流方向和磁感線方向 D. 只改變電流的大小
D 【解析】AB、當(dāng)改變線圈中電流方向或改變磁場(chǎng)方向時(shí),線圈中受力的方向?qū)⒆兓,則直流電機(jī)的轉(zhuǎn)向?qū)l(fā)生變化,而電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速不變,故AB錯(cuò)誤; C、若同時(shí)改變電流方向及磁場(chǎng)方向,線圈的受力方向是不變的,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向與轉(zhuǎn)速均不變化,故C錯(cuò)誤; D、只改變電流的大小或只改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱.能改變磁場(chǎng)力的大小,從而可以改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,故D正確. 故選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型:單選題
甲為某森林俯視圖,某探險(xiǎn)小組進(jìn)入森林在Q處迷失方向,為走出森林他們借助指南針來辨別方向,指南針的指向如圖乙所示,他們正確的前進(jìn)方向是沿著指南針?biāo)谖恢玫? )
A. E方向 B. F方向 C. G方向 D. H方向
B 【解析】指南針在靜止時(shí),S極指南,N極指北。 根據(jù)圖甲出口在點(diǎn)Q的東邊,而指南針的N極指向H點(diǎn)方向,即北方,S極指向G點(diǎn)方向,即南方,則F點(diǎn)方向應(yīng)為東方。 故選B。查看答案和解析>>
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