7．如圖是一款劣質(zhì)墻壁插座，由于插頭與插座接觸不牢，導(dǎo)致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)．請(qǐng)從物理學(xué)角度分析：
（1）連接處接觸不牢電阻會(huì)如何變化？
（2）相同時(shí)間內(nèi)連接處比插頭導(dǎo)線更熱的原因是什么？

分析 由焦耳定律知道，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時(shí)間成正比．導(dǎo)線相互連接處因?yàn)榻佑|不良，易造成電阻變大，因?yàn)閷?dǎo)線連接處與其他導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，通電時(shí)間是相同的，由焦耳定律可知電阻大的產(chǎn)生的熱量越多，據(jù)此分析．

解答 解：
（1）在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處因接觸不良，該處的電阻較大；
（2）由于導(dǎo)線連接處與導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，通過的電流相等、通電時(shí)間相等，
根據(jù)Q=I2Rt，連接處產(chǎn)生的熱量較多，往往比別處更容易發(fā)熱，加速導(dǎo)線老化，甚至引起火災(zāi)．
故答案為：（1）連接處接觸不牢電阻變大；（2）電流和通電時(shí)間相等時(shí)，接觸處電阻大，產(chǎn)生熱量多，所以容易發(fā)生火災(zāi)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)焦耳定律及應(yīng)用的了解和掌握，知道導(dǎo)線和導(dǎo)線的連接處為串聯(lián)（電流相等）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，體溫計(jì)示數(shù)是37.7℃．因體溫計(jì)液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿A方向觀察（“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用輕彈簧懸掛一圓柱體，將它放在空心的螺線管內(nèi)，如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)彈簧長度縮短，則可以判斷（　�。�
A．圓柱體原來無磁性
B．圓柱體原來有磁性，下端是N極
C．圓柱體原來有磁性，下端是S極
D．圓柱體原來有可能有磁性，也可能無磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．使用放大鏡時(shí)，被觀察物體在放大鏡一倍焦距以內(nèi)的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．龍卷風(fēng)的襲擊突然而猛烈，產(chǎn)生的風(fēng)是地面上最強(qiáng)的，在美國，龍卷風(fēng)每年造成的死亡人數(shù)僅次于雷電．它對(duì)建筑物的破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性的，在強(qiáng)烈龍卷風(fēng)的襲擊下，房子屋頂會(huì)像滑翔翼般飛起來，若屋頂?shù)拿娣e為100m2，屋頂總重為106N，當(dāng)時(shí)門窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取作100kPa．這時(shí)屋外氣壓達(dá)到90kPa時(shí)，房子屋頂才有可能被掀飛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖體積為100厘米3的木塊A漂浮在水面上．有$\frac{1}{5}$露出水面．
求：
（1）木塊排開水的體積；
（2）木塊受到的浮力．（g=10N/kg）
（3）木塊的密度．
（4）若在A下懸掛一密度為3×103千克/米3的實(shí)心物體B，使A、B懸浮在水中，則B的質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖示電路中，電源電壓6V保待不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）S1、S2均閉合時(shí)流過R1的電流；
（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在去年暑假外出旅游時(shí)，當(dāng)王建乘坐的一輛長200m的列車勻速穿過一個(gè)3600m長的隧道時(shí)，他記下了他自己通過隧道所用的時(shí)間是1分鐘．求：
（1）該列車過隧道的速度是多少m/s？
（2）該列車以過隧道時(shí)的速度勻速全部通過前面一座5800m長的大橋所用時(shí)間是多少秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電容器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了圖甲的裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不跳電流產(chǎn)生的熱量多少．這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．若她想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是煤油比熱容小，相等的質(zhì)量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法．

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