A. | 木板M所受地面的摩擦力大于10N | B. | 木板M所受地面的摩擦力小于10N | ||
C. | 滑塊P所受摩擦力等于10N | D. | 滑塊Q所受摩擦力等于10N |
分析 (1)判斷一個(gè)物體是否受摩擦力主要的依據(jù)是看這個(gè)物體有沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),據(jù)此就可判斷出B是否受摩擦力.
(2)分別對(duì)P、Q和M進(jìn)行受力分析,根據(jù)它們一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到平衡力作用,據(jù)此判斷摩擦力的大。
解答 解:
AB、以PQM組成的整體為研究對(duì)象,PQM一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),在水平方向,拉力與摩擦力平衡,故木板M所受地面的摩擦力等于拉力等于10N,故AB錯(cuò)誤;
C、以P為研究對(duì)象,滑塊P和QM是同向同速運(yùn)動(dòng)的,即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),所以P和M之間是沒有摩擦力的,故C錯(cuò)誤;
D、以Q為研究對(duì)象,分析受力:水平方向受到拉力F和M對(duì)Q的靜摩擦力fA,由于Q做勻速直線運(yùn)動(dòng),則有f=F=10N,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是比較多的,有摩擦力的概念、摩擦力產(chǎn)生的條件、二力平衡的應(yīng)用等,考查了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4G手機(jī)利用電磁波傳遞信息 | |
B. | 電磁波的頻率越高其波長(zhǎng)越長(zhǎng) | |
C. | 用三顆地球同步衛(wèi)星就能實(shí)現(xiàn)全球通信 | |
D. | 互聯(lián)網(wǎng)利用的光纖通信技術(shù),傳輸信息量大,傳輸信息時(shí)損耗小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電熱水壺的電阻為110Ω | |
B. | 電熱水壺的實(shí)際功率為1500W | |
C. | 這壺水在121s時(shí)間里溫度升高23.8℃ | |
D. | 電熱水壺的實(shí)際電壓為200V |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做衛(wèi)生時(shí)用濕抹布擦插座面板 | |
B. | 高壓輸電線路的鐵塔頂端有一條(或兩條)導(dǎo)線,它主要是用于防雷的 | |
C. | 在現(xiàn)有的照明電路中,增加大功率用電器時(shí)只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可 | |
D. | 為了安全,使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙 | B. | F甲<F乙 | ||
C. | F甲=F乙 | D. | 無法確定大小關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
《測(cè)量薄銅片的厚度》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 | |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 測(cè)量薄銅片的厚度d |
實(shí)驗(yàn)原理 | $d=\frac{V}{S}$ |
實(shí)驗(yàn)器材 | (寫序號(hào)) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | (文字表述或圖文結(jié)合示意均可) |
表達(dá)式推導(dǎo)過程 | (根據(jù)已知量和測(cè)出量推導(dǎo)出薄銅片厚度的表達(dá)式) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com