(2012?武漢)下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是(  )
分析:先要知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理的含義,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,其前提條件是施加運動,結(jié)果是產(chǎn)生電流.
解答:解:A、電動機的前提是供電,結(jié)果是產(chǎn)生運動,利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理,故不符合題意;
B、動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的,聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動,產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,故符合題意;
C、電磁繼電器是利用電流磁效應(yīng)的原理制成的,故該選項不符合題意;
D、揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理,不符合題意.
故選B.
點評:這些常見器材的原理歸類對比記憶:
電熱器利用電流的熱效應(yīng)原理,如電飯鍋、電炒鍋、電烙鐵、電水壺、電暖氣、電熨斗;
電動機利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理,如電風(fēng)扇、排煙罩、洗衣機、剃須刀;
發(fā)電機利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理;
電磁鐵利用電流的磁效應(yīng)原理,如電鈴、電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.
額定電壓 額定加熱功率 指示功率 袋內(nèi)充水 自動斷電溫度
220V 500W ≤0.2W 1kg 65℃
(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要
(選填“大”或“小”)得多;
(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護,也就是把兩個溫控開關(guān)
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用;
(3)當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時,在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過程中水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
 J,電熱水袋的發(fā)熱效率為
70%
70%
.[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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(2012?武漢模擬)下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)如圖所示,滑輪組在拉力F1=45N的作用下,拉著物體A以3m/s的速度做勻速直線運動,繩子的重力及滑輪的摩擦不計,拉力F1的功率為P1;用該滑輪組拉著物體B以1.5m/s的速度做勻速直線運動,所用拉力F2的功率為P2,滑輪組的機械效率為75%;已知P1:P2=3:2,則物體B做勻速直線運動時受到的阻力為
15
15
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米=
10-6
10-6
米)的水霧,這些水霧在
蒸發(fā)
蒸發(fā)
吸收
吸收
熱量,使人達到“納涼”的目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖甲所示,我國“向陽紅09”母船正在進行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器試驗,調(diào)控兩根伸縮桿,使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至圖甲所示位置時停止,然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器.
處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡化為圖乙中以O(shè)為支點的杠桿,OB表示“∩”形架,CD表示兩根伸縮桿,O到CD的距離為2m,OD、OE的長度分別為3m、6m.不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車的重力.

(1)請在圖乙中畫出投放深潛器時“∩”形架的動力和阻力示意圖
(2)深潛器的質(zhì)量為25t,總體積為24.5m3.在絞車緩慢向下釋放深潛器至剛浸沒的過程中,兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛?

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