【題目】小明用一只標有“2.5V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.

(1)當她連接完電路后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光.經(jīng)檢查電路連接是正確的.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是

(2)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為 V.

(3)如圖1是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象.根據(jù)圖2圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.當滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變

(4)小明完成試驗后,將燈泡換成了未知阻值的定值電阻,想利用現(xiàn)有器材測量該電阻阻值,而在初中階段,我們認為電壓表電阻無窮大,電流表電阻為0,其實只是電壓表的電阻很大,而電流表的電阻很小,用伏安法測出的值也會因此而產(chǎn)生誤差,那么測出的電阻值會偏大的是圖3中的

【答案】(1)動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處;

(2)2.5;(3)0.625;變小;(4)甲

【解析】

試題分析:(1)燈發(fā)出耀眼的光,是因為電流過大,表明滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大位置.

(2)小燈泡在額定電壓下才能正常發(fā)光,由于小燈泡的額定電壓是2.5V,所以排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為2.5V;

(3)由圖象找到燈泡2.5V的電流為0.25A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.

當滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器電阻增大,總電阻增大,電流減小,燈泡電壓變小,燈絲溫度變低,電阻變。

(4)電阻R的真實值R=,

當按照甲圖連接時,電壓表測量的是電流表和電阻的總電壓,即:UV=UR+UA,所以測量值R==大于真實值R=;即偏大.

當按照乙圖連接時,電流表測量的是電壓表和電阻的總電流,即:IA=IR+IV,所以測量值R==,小于真實值,即偏小;

練習冊系列答案
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【題目】2016年6月5日,在第15屆香格里拉對話會上,中國軍方代表孫建國發(fā)出強有力的聲音:中國有能力維護南海和平如圖所示,被譽為“中華神盾”的防空導彈驅(qū)逐艦是我國海軍的中堅力最,它滿載時總重力為6O×107N在某次演習中,驅(qū)逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min,航行過程中受到的阻力是總重力的001倍求驅(qū)逐艦勻速直線航行過程中:

1路程是多大?

2牽引力是多大?

3克服阻力做了多少功?

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【題目】小陽學習了熱學知識后,知道晶體凝固過程會放熱,但溫度保持不變.由此引發(fā)了他的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關.

(1)他猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關.

你的猜想: ______

(2)小陽根據(jù)自己的猜想,進行了如下探究:

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯 ______ 中(填熱水冷水).如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度,通過比較 ______ 來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少.

(3)在探究過程中,小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后,溫度計示數(shù)變化不太顯著,請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因: ______

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【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇.為了測定該潛水艇下潛在水中某深度時受到的壓強,他們設計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U大小始終不變;R0是定值電阻;A為壓強表,其實質(zhì)是一只量程為0100mA的電流表;R 是一種壓力傳感器,它用于感應壓力的受力面積為60cm2,已知該潛水艇未潛入水中時,電流表示數(shù)為24mA,實驗研究發(fā)現(xiàn)當R所承受的壓力F=300N時,電流表示數(shù)為100mA,其阻值R隨壓力F變化的關系如圖乙所示.問:

(1)在電路中連入R0的目的是

(2)求定值電阻R0和電源電壓U.

(3)求在不影響壓強表正常工作時,潛艇在水中所能下潛的最大深度是多少?

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【題目】曉軒同學在探究冰和蠟的熔化規(guī)律時,使用的實驗裝置如圖甲所示.

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(2)在實驗過程中,每隔1min記下溫度計的示數(shù),同時還要觀察冰和蠟的 ______

(3)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ______,實驗數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于 ______ (選填晶體非晶體”);

(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,熔化持續(xù)了______ min,CD段冰處于 ______ 態(tài).

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小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是 ______

A、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

B、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由差到好的順序為 ______

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(1)完成實驗應選擇器材 (A/B),理由:

(2)幫助小明用筆畫代替導線完成圖甲中的實物電路連接.

(3)小明通過實驗測出了下表中的數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:

次序

1

2

3

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

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