【題目】如圖甲是身高、體重測(cè)量?jī)x，當(dāng)體檢者站在臺(tái)面上時(shí)，能自動(dòng)顯示身高和體重。電路原理如圖乙所示，電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，壓敏電阻R的阻值隨壓力的增大而增大，滑片P隨身高增高而上滑。下列分析正確的是（ ）

A.身高越高，通過(guò)R0的電流越小B.身高越高，電壓表示數(shù)越大

C.體重越大，電流表示數(shù)越大D.體重越大，電路的總電流越大

【答案】B

【解析】

A．由電路圖可知，R與R0并聯(lián)，電壓表測(cè)滑片P下方電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)壓敏電阻R支路的電流，因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，所以，人的身高變化即滑片移動(dòng)時(shí)，R0接入電路中的電阻不變，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，由可知，通過(guò)R0的電流不變，故A錯(cuò)誤；

B．當(dāng)身高越高時(shí)，滑片上移，滑片P下方電阻絲的阻值變大， 由可知，滑片P下方電阻絲兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故B正確；

C．當(dāng)體重越大時(shí)，壓敏電阻受到的壓力越大，由壓敏電阻R的阻值隨壓力增大而增大可知，R的阻值越大， 由可知，通過(guò)R的電流越小，即電流表的示數(shù)越小，故C錯(cuò)誤；

D．由A可知通過(guò)R0的電流不變；又由C知當(dāng)體重越大時(shí)，電流表的示數(shù)越小，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，體重越大時(shí)電路的總電流越小，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_______（同一/不同）高度處釋放，比較小球在_________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程。

（2）為了探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的_________（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”．于是他找來(lái)了一些器材，開(kāi)始了科學(xué)探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖，為保證電路安全，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于______端(選填“左”或“右”)．

(2)他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為______V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是______

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路D．定阻電阻短路

(3)更換部分實(shí)驗(yàn)器材，完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象，該圖象是________(選填“正比”、“反比”或“其他”)函數(shù)圖像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)的一個(gè)壓力檢測(cè)裝置的內(nèi)部電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1=20Ω，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙。樂(lè)樂(lè)將量程為0~3V的電壓表改裝成壓力計(jì)。當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，所測(cè)壓力達(dá)到最大值80N，求：

（1）當(dāng)所測(cè)壓力為80N時(shí)，求電源電壓；

（2）求壓力為0時(shí)，電壓表的示數(shù)；

（3）若在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電阻R3，如圖丙，使該電路能測(cè)量的最大壓力達(dá)到160N，求R3的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)R的電流I的變化關(guān)系如圖所示．求：

(1)電源電壓；

(2)R的阻值；

(3)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表有兩個(gè)量程為0~0.6A和0~3A。開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，Al和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，且此時(shí)通過(guò)Ll、L3的電流之比為1：8；當(dāng)把燈泡Ll從電路中拆除時(shí)，發(fā)現(xiàn)A2的示數(shù)減少了0.32A，則通過(guò)Ll的電流為____________A，L2的電流為____________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo),下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值R與A的關(guān)系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

(1)通過(guò)計(jì)算，判斷電壓表示數(shù)為10 V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測(cè)儀的測(cè)量范圍,若要使電壓表滿偏時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應(yīng)為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小樂(lè)所在的實(shí)驗(yàn)小組探究電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____，目的是_____。

（2）電流表應(yīng)_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在圖甲中的_____（選填“A” “B ”或“C ”）處。

（3）他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后，測(cè)出A、B、C三處的電流如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過(guò)分析，得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，_____。在實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_____（選填序號(hào)）。

A．減小誤差 B．使結(jié)論更具普遍性

（4）下表是小樂(lè)所在的實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們歸納出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出該探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

0.16

0.16

0.32

①_____；②_____。

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖乙所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到L2_____（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過(guò)分析電路連接情況，該電路存在的問(wèn)題是：_____（寫出一條即可）。

（6）請(qǐng)?jiān)趫D乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)燈L1的電流，電流表A2測(cè)燈L2的電流，電流表A3測(cè)干路電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不能交叉）。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)兩燈都發(fā)光，此時(shí)兩表指針剛好指在同一位置，如圖乙所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.通過(guò)燈泡L1的電流是0.14A

B.通過(guò)燈泡L2的電流是0.7A

C.通過(guò)開(kāi)關(guān)的電流是0.7A

D.若燈泡L1燈絲燒斷，將導(dǎo)致燈泡L2中無(wú)電流通過(guò)

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