分析 (1)用彈簧測力計水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于測力計的示數(shù).
(2)滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關,接觸面越光滑、物體間的壓力越小,滑動摩擦力越。
(3)分析圖示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象可以得出實驗結論.
(4)若將木塊和測力計固定,無論是否勻速拉動下面的木板,木塊始終處于靜止狀態(tài),拉力與摩擦力平衡,大小相等.
解答 解:(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)由圖示三次實驗可知,在實驗丙中,物體間的壓力最大,接觸面粗糙程度最大,測力計的示數(shù)最大,可知滑動摩擦力最大.
(3)由圖甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系;
由圖乙、丙所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系.
(4)由圖丁所示實驗可知,拉動木板時物塊保持不動,物塊處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于測力計的拉力,實驗時不需要勻速拉動長木板.
故答案為:(1)必須;等于;(2)丙;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)不一定.
點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析,知道實驗原理、應用控制變量法分析清楚圖示實驗情景即可解題,熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈L1與燈L2串聯(lián),且燈L1被短路 | B. | 電壓表可測出燈L1兩端的電壓 | ||
C. | 電流表A1測的是燈L1的電流 | D. | 電流表A2測的是燈L2的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 斜面粗糙 程度 | 木塊重量G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功W總/J | 機械效率 η |
1 | 較緩 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
2 | 較陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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