【題目】下出有關聲音的說法正確的是（ ）

A. 利用聲吶，可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖

B. 聲波在真空中傳播速度為340m/s

C. “只聞其聲，不見其人”，說明聲音的傳播速度比光快

D. 敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

【答案】A

【解析】

A、聲音可以傳遞信息，聲吶可以定向發(fā)射，故利用聲吶，可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖，故A正確；

B、真空不能傳聲，故B錯誤；

C、不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，“只聞其聲，不見其人”是根據(jù)音色來分辨的，故C錯誤；

D、敲鑼時用力越大，振幅越大，聲音的響度越大，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平常說“旭日東升”是以________為參照物，我們唱的歌“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以________為參照物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于生活用電的說法正確的是（ ）

A. 家庭電路中開關應該直接接在零線上

B. 當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

C. 使用測電筆時，手可以接觸筆尖金屬體

D. 維修用電器時，應該先切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關力的說法正確的是(　　)

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力只能改變物體的形狀

B. 質(zhì)量分布均勻的物體的重心不一定在物體上

C. 用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用

D. 放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小明用如圖中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表.收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示.此溫度值是__________℃.

（2）實驗中，用__________間接反映液體吸收熱量的多少.

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，__________（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強.物理學上用__________這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長度的基本單位是（ ）
A.千米
B.米
C.厘米
D.納米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】佳佳同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣.

（1）閉合開關，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有微小偏轉，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是______；

（2）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，向左移動滑片P的同時，眼睛應觀察__________表，直到其示數(shù)為__________，再讀出__________表的示數(shù)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙示數(shù)I=__________，則小燈泡的額定功率是__________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王蓮因其花朵美，葉片大而深受人們的喜愛．如圖所示質(zhì)量為25kg的小韻同學坐在王蓮的葉片上時，葉片受的浮力為N；她從葉片中走出來后，葉片將（選填“下沉”、“上浮”或“靜止不動”）．（葉片的質(zhì)量可以忽略不計，g取l0N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中，最能說明吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關的是( )

A. 燒開一壺水比燒開半壺水需要的熱量多

B. 把一壺水燒開比將其燒成溫水需要的熱量多

C. 質(zhì)量不等的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不等

D. 質(zhì)量相等的水和鋁塊，升高相同的溫度，吸收的熱量不等

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