（2010?畢節(jié)地區(qū)）小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（　�。�
分析：（1）串聯(lián)電路中各處的電流都相等．
（2）燈泡的亮程度取決于燈泡的實(shí)際功率大�。�
解答：解：A、當(dāng)電路中發(fā)生斷路時(shí)，串聯(lián)電路中沒有電流，燈泡都不亮．不符合題意．
B、當(dāng)燈泡L2發(fā)生了短路，L2會(huì)不亮，不符合題意．
C、串聯(lián)電路中的電流相同，根據(jù)公式P=I2R，L1電阻越大，功率越大，燈泡越亮．不符合題意．
D、串聯(lián)電路中的電流相同，根據(jù)公式P=I2R，L2電阻越小，功率越小，燈泡越暗．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：（1）串、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點(diǎn)．
（2）判斷燈泡的亮暗依據(jù)是實(shí)際功率的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?畢節(jié)地區(qū)）小明的新家中有150W的電視機(jī)一臺，300W的洗衣機(jī)一臺，100W的電冰箱一臺，2200W的柜式空調(diào)機(jī)一臺，250W的電腦一臺，800W的電飯鍋一只，40W的照明燈8盞，則安裝電能表時(shí)，選用以下哪一種電能表最合適（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?畢節(jié)地區(qū)）為了緩解用電高峰電力緊張的矛盾，降低居民的用電費(fèi)用，我市部分地區(qū)使用了分時(shí)電（能）表，電費(fèi)價(jià)目表如下：
原電表計(jì)費(fèi)方法分時(shí)電表計(jì)費(fèi)方法
時(shí)間范圍全天高峰期低谷期
8：00～21：0021：00～次日8：00
單價(jià)（元/度）0.520.550.30
小明家每天要用電水壺將質(zhì)量為4kg、初溫為20℃的水燒開，已知?dú)鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．求：
（1）燒開的這些水吸收了多少熱量？
（2）使用分時(shí)電表后，小明把燒水時(shí)間安排在低谷期，若不計(jì)熱量損失，僅此一項(xiàng)，一個(gè)月（以30天計(jì)）比原來節(jié)省多少元電費(fèi)？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?畢節(jié)地區(qū)）小軍寒假從畢節(jié)坐車到貴陽參加鋼琴等級考試，一路上，小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象．由于沒有學(xué)過物理，他百思不得其解．讓我們來滿足小軍的好奇心吧！
（1）汽車開動(dòng)時(shí)小軍向后倒，出畢節(jié)車站時(shí)，車向右轉(zhuǎn)彎，小軍向左偏，發(fā)生這種現(xiàn)象是
物體有慣性
物體有慣性
的原因．
（2）汽車行駛一會(huì)兒，車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧，這是一種
液化
液化
現(xiàn)象．
（3）汽車下坡時(shí)，小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒有踩油門，但汽車卻越來越快，告訴小軍這是因?yàn)?div id="rvowdqu" class="quizPutTag">汽車下坡時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以速度越來越快
汽車下坡時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以速度越來越快
．
（4）路過大方時(shí)，小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧．離大方縣城這么近，小軍想這多么污染空氣��！請你告訴小軍，火電廠用的煤是
不可再生
不可再生
能源．（選填“可再生”或“不可再生”）

（5）過了大方，小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖，煙波浩淼，湖光山色，湖面上漂著的小船是由于受到
浮力
浮力
的作用，才不會(huì)沉入湖底．
（6）到了黔西加油站，汽車加油又加水，加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)，小軍想知道：加水的目的是
利用水吸熱給機(jī)體降溫
利用水吸熱給機(jī)體降溫
．
（7）到了六廣河大橋，小軍看到了國家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營水電站，請你告訴小軍：水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為
電
電
能；發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是
交流電
交流電
（選填“交流電”或“直流電”）．
（8）快到貴陽，天漸漸暗下來，司機(jī)打開車燈，小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”，這些亮著的“小燈”其實(shí)是
不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的
不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的
，這時(shí)，小軍旁邊的一大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天影響小軍的思考，但是小軍還是想知道：這位大哥哥說話的聲音是聲帶
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，用手機(jī)和對方聊天是靠
電磁波
電磁波
傳遞信息的．
（9）到了貴陽，小軍更好奇了，五顏六色的燈光使得貴陽更加美麗，特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈．請你告訴小軍：路燈是
并
并
聯(lián)電路，小彩燈是
串
串
聯(lián)電路．（選填“串”或“并”）

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