如圖所示是生活中的四種現(xiàn)象，其中所成的像是實像的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


右圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實驗示意圖，下列說法不正確的是

A．滾擺運動過程中，機械能守恒

B．滾擺向下運動時，重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能

C．滾擺向上運動時，動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能

D．滾擺上升的最大高度逐漸降低

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中，通電清潔器開始工作。此清潔器工作時人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是

A．超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低

B．超聲波傳播不需要介質(zhì)

C．人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波

D．超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量

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為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實驗。

(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想，題中已經(jīng)寫出兩個，請寫出另外兩個。

猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

猜想C：浮力可能與液體的__________________有關(guān)；

猜想D：浮力可能與物體的__________________有關(guān)。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運用這一知識設(shè)計了如圖所示的三個實驗。


回答下列問題：

實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系；

實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；

實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；

(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結(jié)論是：

物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān)，跟物體________無關(guān)。

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中國遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦，艦長304m、艦寬770.5m，如圖所示。當(dāng)艦載機飛離艦艇后，艦艇受到的浮力將__________，艦底所受水的壓強將______（選填“不變”、“變小”或“變大”）。

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如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是

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通過以下兩個現(xiàn)象：A．制作“自制氣壓計”時，從吸管中往里吹氣，放開后水在吸管中升高。B．自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會爆裂。曉周猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的___________和___________有關(guān)。

為了驗證猜想，曉周進(jìn)行了下列實驗：

（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖18所示。從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強__________________（選填“增大”、“減小”或“不變”），觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處靜止。

（2）用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會兒水柱高度將_________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）如果把實驗（1）中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將_________a處位置（選填“高于”、“低于”或“等于”），原因是____________________________________。（假設(shè)溫度不變）

（4）本實驗中利用水柱的高度來判斷瓶內(nèi)氣壓的變化，這是一種常用的物理方法。下列探究過程中，也運用了這種方法的有_____________________________________。

A．根據(jù)小燈泡的亮度判斷電流的大小           B．探究影響電磁鐵磁性強弱的因素

C．探究杠桿的平衡條件                       D．測定滑輪組的機械效率

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下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（   ）

A．給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能    B．電動機工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能

C．鍋蓋被白氣頂開，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，讓內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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如圖12所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

（1）按要求連接實物圖。

（2）畫出相應(yīng)的電路圖。

（3）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于___________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于阻值_________（填“最大”或“最小”）處。

（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等于電源電壓，此時故障可能是____________________________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是______________________________；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 。

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