如圖為陸水河畔赤壁古城腳傍的“風光互補路燈”的照片,此燈組不需要外界對其供電,它能將太陽能和風的 能轉化為 能給各自的蓄電池充電.在一定時間內它們供給蓄電池的能置為2.94×107J.若這些能量全部被水吸收.在一個標準大氣壓下.能將 kg的水30℃加熱到沸騰. (c水=4.2×103J/kg•℃)
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
劉老師在課堂上做了一個演示實驗.實驗器材有:玻璃泡破碎但鎢絲完好的廢白熾燈、標有“6V 6W”的小燈泡L、蓄電池、開關S、酒精燈、火柴、導線若干.連接的電路如圖所示,當閉合開關S時,小燈泡L正常發(fā)光,然后用點燃的酒精燈對白熾燈的鎢絲加熱,可觀察到小燈泡L的亮度明顯變暗,此時通過小燈泡L的電流變 .這個實驗說明了電阻跟 有關.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列數據與實際情況不符合的是( )
A. 一層樓的高度約為3m B. 托起兩個雞蛋的力約為1N
C. 人的脈搏1s鐘跳動約75次 D. 自行車的行駛速度約為5m/s
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:實驗題
冬冬和同學們在“探究電流與電阻的關系”的實驗過程中:
他們先將R1接入圖甲所示的電路中.再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進行實驗.每次更換電阻后需將滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動,以保持a、b兩端的電壓不變,他們根據測量數據描繪出了圖乙所示的圖象.分析圖象可知:a、b兩端的電壓為 V,當電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成 .在做完上述實驗后.冬冬他們將電路改為測量小燈泡的電功率.所用電源電壓保持不變.圖丙是他們所連接的實物圖.
①閉合開關后.他們發(fā)現無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數均為3V不變,小燈泡不發(fā)光.經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤造成的,請你用筆在實物圖中將連接錯誤的導線打“×”并補畫出正確的連線,
②排除故障后按照正確的操作進行實驗,當小燈泡正常發(fā)光時.兩電表的示數分別如圖丁所示,電壓表的示數為 V.電流表的示數為 A.小燈泡額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是小明在學習電磁感應現象時.探究產生感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向).下列分析、比較以及結論正確的是( )
A.比較甲、乙兩圖.說明感應電流方向與磁場方向無關
B.比較乙、丙兩圖,說明感應電流方向與導體運動方向有關
C.比較甲、丙兩圖,說明感應電流方向與磁場方向和導體運動方向均無關
D.由圖丁可得出結論:感應電流方向與導體是否運動無關
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列實際應用中,主要從密度的角度考慮的是( )
A.用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料
B.用液體氫作為燃料給火箭提供動力
C.用塑料作為插座外殼的材料
D.用塑料泡沫做電影場最中倒塌的“墻壁”
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古包頭卷)物理(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,某家用電器具有加熱、保溫的功能。用電器發(fā)熱電阻R的額定電壓為220V,額定功率為605W。加熱時,按下溫控開關S與a、b接觸,此時紅色指示燈亮;當達到一定溫度時,溫控開關S自動跳接到c,使用電器處于保溫狀態(tài),此時綠色指示燈亮。紅燈標有“6V 1.5W”、綠燈標有“12V 3W”的字樣,用電器工作時兩燈均正常發(fā)光(虛線框內為用電器的加熱和保溫裝置)。請根據以上信息解答下列問題:
(1)阻R1的作用。
(2)用電器處于加熱狀態(tài)時,加熱裝置1min消耗的電能。
(3)用電器在保溫狀態(tài)時保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。
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