【題目】家庭室內(nèi)裝修要用到某種液體乙烯材料和三混粉,工人師傅使用加熱與攪拌為一體的用電器,下圖是該用電器的工作原理圖。先在室溫下把液體乙烯材料放入容器中,溫控旋轉(zhuǎn)開關(guān)接ab開始加熱,發(fā)光二極管正常發(fā)光,當(dāng)液體溫度達(dá)到70℃;溫控旋轉(zhuǎn)開關(guān)自動(dòng)接cd,發(fā)光二極管熄滅,電動(dòng)機(jī)起動(dòng),再倒入三混粉在容器中保溫?cái)嚢瑁瑪嚢杈鶆蚝,涂抹到墻壁上使之更加平滑牢固。旋轉(zhuǎn)開關(guān)接ab時(shí)電路消耗功率為1522W,旋轉(zhuǎn)開關(guān)接cd時(shí)電路消耗功率為1200W,電動(dòng)機(jī)正常工作的功率為1100W,發(fā)光二極管L規(guī)格為2V02W,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護(hù)發(fā)光二極管正常工作的限流電阻。忽略溫度對(duì)電阻的影響

1用電器正常工作時(shí),求保溫電熱絲R2的電阻值。

2液體乙烯材料質(zhì)量為6kg,初溫為20℃,求溫控旋轉(zhuǎn)開關(guān)接ab開始加熱到剛接cd時(shí),液體乙烯材料吸收了多少熱量【C=18×103J/kg℃

3溫控旋轉(zhuǎn)開關(guān)接ab開始加熱到剛接cd時(shí),電路正常工作了6分40秒,該過程中加熱電熱絲產(chǎn)生的熱量為多少?

【答案】1484Ω;254×105J;36×105J

【解析】

試題分析:1保溫電熱絲消耗的功率:P=Pcd-P動(dòng)=1200W-1100W=100W

保溫電熱絲阻值:R2 =U2/P=220V2/100W=484Ω

2液體乙烯材料吸收熱量:Q=Cm△t=18×10^3J/kg℃×6kg×70℃-20℃=54×105J

3發(fā)光二極管正常工作的電流:IL=PL/UL=02W/2V=01A

發(fā)光二極管支路消耗的功率:P=U×IL=220V×01A=22W

加熱電熱絲消耗的功率:P=Pab-P=1522W-22W=1500W

加熱電熱絲產(chǎn)生的熱量:Q=W=Pt=1500W×400s=6×105J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. LED燈(發(fā)光二極管)使用半導(dǎo)體材料制作的

B. 沙塵天氣,塵土飛揚(yáng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 用久的白熾燈燈泡,額定功率變小

D. 照鏡子時(shí),當(dāng)人靠近鏡子,像將遠(yuǎn)離鏡子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力(

A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力

D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們探究平面鏡成像特點(diǎn)的幾種情境。下列說(shuō)法正確的是

A若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

C若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像

D以上說(shuō)法均不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·遵義卷】畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機(jī)給各班的同學(xué)照畢業(yè)相,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級(jí),攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時(shí)所成的像到鏡頭的距離 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_________運(yùn)動(dòng)。

(2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在銅塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)銅塊直到銅塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),4~5s木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使銅塊5s后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析圖像可知:要使銅塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用_______N的水平拉力拉銅塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)銅塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)銅塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是:______

A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng) C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷

(3)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是____________________。

(4)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______________相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_______________有關(guān)。

(5)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如戊圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·湘西州卷】張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué),發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去,他選擇的參照物是

A路邊樹木 B遠(yuǎn)處高山 C公路路面 D他自己

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V4W”的字樣,當(dāng)SS1均閉合時(shí),燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為12V;若再斷開S1,燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?lái)的1/4,則下列選項(xiàng)正確的是

A. 電路中電源電壓為24

B. 電阻R1的阻值為27Ω

C. 斷開S1后,電壓表的示數(shù)變大

D. 斷開S1前后,電流表的示數(shù)之比為41

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·河北卷】小明坐在以300 km/h的速度行駛的高鐵上,看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車。若汽車的速度為120 km/h,以汽車為參照物,高鐵的速度為_____km/h。當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí),感覺到車身有一點(diǎn)晃動(dòng),其原因是:_________ ____

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