有一個點(diǎn)光源S,放在平面鏡MN前,若鏡MN不動,光源S以速度2m/s沿與鏡面成45°角的方向向右勻速直線運(yùn)動,如圖所示,則光源S在鏡中的像S′,將
A. 以速度2m/s沿SO直線方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移
C. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 D. 以速度2m/s沿OS直線方向向左平移
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理2.3快與慢同步練習(xí)題 題型:填空題
同學(xué)們都聽過“龜兔賽跑”的故事,在比賽開始后,“觀眾”通過比較 ________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較 ________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動快.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊5.1 物體的質(zhì)量同步檢測題 題型:填空題
小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件,小明想知道“玉石”的質(zhì)量,于是帶回學(xué)校,用天平進(jìn)行測量。當(dāng)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為____g;如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上,它的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)同步檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)同步檢測試卷 題型:填空題
如圖是某時刻小明家電子時鐘顯示的時間 ,若小明從背后的平面鏡中看,時間應(yīng)該是________,若從水平玻璃茶幾的臺板中看,時間應(yīng)該是________ 。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)同步檢測試卷 題型:單選題
測量視力時,利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖所示,讓被測者面對鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是
A. 3m B. 4m C. 5m D. 6m
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級上冊4.3光的折射同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小文在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣斜射入玻璃中,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,如圖所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心O處,激光在O處發(fā)生反射和折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②,
分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
(1)光從空氣斜射入玻璃中,折射角____________入射角;
(2)光從空氣斜射入玻璃中,折射角隨入射角的_______;
(3)__________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級上冊4.3光的折射同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,鋼勺好像被水“折斷”了,這種現(xiàn)象形成的原因是
A. 光的折射 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 光的直線傳播
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 7.3力的平衡 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件.
(1)卡片的重力可能對實(shí)驗(yàn)造成了影響。如果這個卡片無法更換,我們可以把這個卡片剪得小一點(diǎn)以減小重力,或者通過___的方法來減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中將卡片旋轉(zhuǎn)了一定角度,是為了探究___的兩個力能否平衡。
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪斷,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是___.
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