【題目】如圖所示的圓柱體浸沒在液體中,它的側(cè)面所受的各個方向上的壓力相互______________,其下表面受到液體向上的壓力F1______________(選填“大于”、“等于”或“小于”)其上表面受到液體向下的壓力F2,這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因,所以浮力的大小可表示為F浮=____________。
【答案】 平衡 大于 F1- F2
【解析】據(jù)相同深度液體向各個方向的壓強相等的特點可知,圓柱體浸沒在液體中時,它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互平衡,即可以相互抵消掉;而圓柱體上、下表面所受的壓力是不同的,下表面深度為h1 ,上表面所處的深度為h2 .則下表面受到的壓強為p1 =ρ液 gh1 ,受到的壓力為F1 =p1 S=ρ液 gh1 ;上表面受到的壓強為p2 =ρ液 gh2 ,受到的壓力為F2 =p2 S=ρ液 gh2 ,因為h1 >h2 ,所以F1 >F2 ,則液體會對物體產(chǎn)生一個向上的和向下的壓力不相等,壓力差就產(chǎn)生了浮力,即:F浮 =F1 -F2。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),進一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系,由此發(fā)明了發(fā)電機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學家是( )
A. 麥克斯韋 B. 安培 C. 法拉第 D. 奧斯特
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【題目】如圖所示,AB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,BO=2AO,AB兩端分別懸掛實心銅球和實心鐵球,杠桿在水平位置平衡,若將兩球同時浸沒在水中(不觸底),則杠桿(p銅>p鐵)( )
A. 能保持平衡
B. 銅球一端下降
C. 鐵球一端下降
D. 球的密度未知,故無法判斷哪端下降
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【題目】以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )
A、原子、原子核、質(zhì)子 B、質(zhì)子、原子核、原子
C、原子核、質(zhì)子、原子 D、原子、質(zhì)子、原子核
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. “聞其聲而不見其人”主要是根據(jù)音色來判斷
B. 工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲
C. 利用B超檢查身體,說明聲能夠傳遞能量
D. 只要物體振動,人就一定能聽到其發(fā)出的聲音
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【題目】物理實驗室有一個小電動機,銘牌上標有“12V 6W”的字樣.將小電動機與l2Ω的電阻R串聯(lián)接在電源上,小電動機恰好正常工作.試求:
(1)小電動機正常工作時的電流是多少?
(2)電阻R兩端電壓是多少?電源電壓是多少?
(3)通電1min,電路中電流所做的總功是多少?
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【題目】如圖是某建設(shè)工地上工人用滑輪組拉動貨物的示意圖.貨物重3000N,與地面的接觸面積為0.25m2,工人用F為400N的拉力將貨物沿水平方向勻速拉動2m,貨物與地面的滑動摩擦力為600N.試求:
(1)貨物對地面的壓強是多少?
(2)貨物克服摩擦力所做的功是多少?
(3)滑輪組的機械效率為多少?
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【題目】(多選)我們每時每刻都要呼吸,利用胸部擴張和收縮呼吸的方式叫胸式呼吸,能正確描述胸式呼吸動作的是( )
A. 吸氣時胸部擴張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
B. 吸氣時胸部收縮,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
C. 呼氣時胸部擴張,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
D. 呼氣時胸部收縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。
(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊_________來判斷________(選填“小球”或“木塊”)動能的大小。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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