【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導體ab在磁場中水平向右移動，導體cd也隨之運動起來。可知：實驗裝置左側(cè)運用的原理是 ；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是 (舉—個實例)。

【答案】電磁感應(yīng)現(xiàn)象 電動機

【解析】

試題掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以及直流電動機原理是解答本題的關(guān)鍵；由題干中電路的結(jié)構(gòu)和特點可以看出實驗的原理和目的．

解：由題干圖可知：閉合開關(guān)，將導體ab水平向右移動，此時相當于閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，故導體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此時導體ab相當于電源；cd相當于放入磁場中的通電導體，故cd受力運動；

故實驗裝置左側(cè)運用的原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機．

故答案為：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動機．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑�，F(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列說法正確的是

A. 此時可以在光屏上觀察到清晰縮小的像

B. 僅在凸透鏡左側(cè)附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正

C. 將蠟燭形到30cm刻度處，移動光屏可在屏上得到清晰等大的像

D. 將蠟燭移到40cm刻度處，動光屏可在光屏上很到清晰放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】馬博士交給某研究小組一個任務(wù)：他在研究兩種色澤相同，硬度相近的金屬A和金屬B的性質(zhì)時，不小心把一塊金屬塊B混在兩塊金屬塊A之中，無法區(qū)分，如圖所示。請你借助天平、量筒、刻度尺、細線和水，設(shè)計一個能區(qū)分金屬A和B的方案，并說明判斷的方法。

（1）實驗步驟；

（2）說明判斷的方法；

（3）為了避免類似的情況發(fā)生，請你代表研究小組給馬博士提一個可行的建議。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，并回答問題．

熱電偶

把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當AB 兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．

請回答下列問題：

（1）如圖所示．

① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ．

② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ．

③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流

（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”）

（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來．

（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，芬芬在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是利用光的_________（選填“鏡面反射”“漫反射”）以便顯示光路。

(2)將紙板 B 向后折轉(zhuǎn)一定角度，在 B 板上_____（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。說明了反射光線，入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；

(3)逆著 OF 的方向射向鏡面， 會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著 OE 方向射出， 這表明在光的反射現(xiàn)象中_____________。

(4)試驗中，娟娟同學記錄了測量的入射角和反射角，從表格中可以得出________。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

30°

30°

3

45°

45°

4

60°

60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站，經(jīng)�？梢姷搅熊囘\行時刻表，從其中的T14次列車時刻表可知，

停靠站

到達時刻

開車時刻

里程/km

上海

……

18：00

0

蚌埠

22：07

22：15

484

濟南

03：15

03：22

966

北京

08：00

……

1463

(1)列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行所經(jīng)歷的時間為多少

(2)在此過程中的平均速度約為多少km/h。(結(jié)果取整數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開收音機的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸，如圖所示，會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲

（1）這一現(xiàn)象驗證了________的存在。

（2）現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，重復以上實驗，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲，試收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。

（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號，請問這是什么原因？_____

（4）請設(shè)計一個實驗驗證你的判斷。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表顯示的時刻：

（1）該實驗是根據(jù)公式_______進行測量的。

（2）實驗中為了方便測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較_______（填“陡”或“緩”）些。

（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出下半程的平均速度。他的做法正確嗎？答：_______。

（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會_______（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東與幾位同學做手影游戲時，發(fā)現(xiàn)手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)下如下表：

手電筒到黑板擦距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子高度H/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.6

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時，影子的高度隨之_____。

（2）為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象，由圖象可知，當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是_____cm。

（3）當手電筒距黑板擦足夠遠時（L趨向于無限大）移動，影子大小將_____。

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