【題目】家庭用的液體石油氣體是用________ 方法使氣體液化的，在揭開(kāi)沸水鍋的鍋蓋時(shí)，有水珠從蓋上流下，這是用________ 的辦法使水蒸氣液化的．

【答案】壓縮體積降低溫度

【解析】

使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度。其中降低溫度可以使所有的氣體液化，壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化。

日常生活中用的液化石油氣，采用的是壓縮體積的方法使它液化之后貯存在鋼罐中；

水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣遇到較冷的鍋蓋液化成小水滴附著在鍋蓋上，掀開(kāi)鍋蓋會(huì)看到有水從鍋蓋上滴下，這是降低溫度的方法液化的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 .
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是

A. 水的比熱容比石頭的大，水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

B. 水的比熱容比石頭的大，在受到太陽(yáng)同樣照射的情況下，水升高的溫度少

C. 石頭的吸熱能力強(qiáng)，因此石頭升溫快

D. 這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶正電的物體靠近吊在細(xì)線上的通草球（非常輕小的小球），通草球會(huì)被吸引，如果換用帶負(fù)電的物體去靠近通草球，則通草球（ ）
A.一定吸引
B.一定排斥
C.可能被吸引，也可能不動(dòng)
D.可能被吸引，也可能被排斥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子和原子核，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.原子由原子核和核外電子組成
B.原子由中子和質(zhì)子組成
C.原子核由中子和電子組成
D.原子核不能再分

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S形路線騎行，他這樣做的目的

A. 減小上坡過(guò)程中所施加的力 B. 縮短上坡過(guò)程中所走的路程

C. 減少上坡過(guò)程中所做的功 D. 縮短上坡過(guò)程中所用的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列利用聲音傳遞信息的是（ ）
A.西瓜是否成熟可以用手輕敲
B.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
C.用超聲波加濕器濕潤(rùn)空氣
D.用超聲波來(lái)清潔牙齒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問(wèn)題是（ ）

A.液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4 ， 那么

（1）能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
（2）能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
（3）能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案