【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過程中.(不計繩重和摩擦)下列說法不正確的是( )

A.甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B.甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J
C.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

【答案】B
【解析】甲乙兩滑輪組所提的總物重相同、上升的高度相同,則兩滑輪組所做的總功相同,即W=Gh=(100N+20N)×1m=120J,故A正確;甲乙兩滑輪組所提的重物相同、上升的高度相同,則兩滑輪組所做的有用功相同,故B錯誤;由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2,n=3,因為動滑輪的個數(shù)和重力以及物體的重力相同,所以根據(jù)F=1/n(G+G)可知,兩滑輪組繩子自由端的拉力不相等,故C正確;兩個滑輪組所做的有用功和總功都是相等的,所以可知,兩滑輪組的機(jī)械效率相等,均為η=W/W×100%=100J/120J×100%≈83.3%,故D正確;故應(yīng)選B.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪組及其工作特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握滑輪組的工作特點(diǎn): (1)可以改變力的方向,也可以不改變.(2)重物和動滑輪的重力有幾段繩承擔(dān),所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一.拉力作用點(diǎn)移動的距離就是重物移動距離的幾倍才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈L1、L2的U﹣I圖象,由這兩條曲線可知,燈絲的電阻不是定值,這是因為燈絲電阻隨溫度升高而(選填“變小”、“不變”、“變大”),在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為V.

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【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象.下列對圖象的分析正確的是(
A.該物質(zhì)一定是晶體
B.T2可能是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C.0~t1時間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動加劇
D.t1~t2時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )

A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高

B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高

C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低

D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中電源電壓保持不變,燈泡標(biāo)有“6V,3W字樣,當(dāng)開關(guān)s閉合時.燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A,則電阻R=Ω..通電10s,R產(chǎn)生的熱量為J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5 V,電源電壓4.5 V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲電路連接完整.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電阻約為Ω(保留一位小數(shù));此實驗方法是:;他把多次測量的電流值和電壓值繪制成I﹣U圖線是一條曲線,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小球體積為1,它在水中時受到的浮力是0.9牛,如果把它放在酒精中,當(dāng)球靜止時,受到的支持力是 牛。小球的密度是 。(g=10

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,如圖所示,是什么原因呢?請你先幫他做個計算:一滿缸水的質(zhì)量為90kg.

⑴這缸水的體積是多少?

⑵當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時,冰的體積是多少?

⑶現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎?(ρ=1.0×103kg/m3;ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為 。
(2)圖中兩個步驟是為了測量浮力的大小.
(3)下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

實驗
次數(shù)

物重
G/N

物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重
G0/N

浮力
F/N

排開水重
G/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G的數(shù)據(jù)改為0.5N.
請你對他的做法進(jìn)行評估:
如果是你,對這種情況采用的做法是:

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