【題目】如圖甲所示為測量血壓的壓力傳感器在工作時的示意圖,薄金屬片 P 固定有4個電阻 R1、R2、R3、R4 ,如圖乙,左邊是它的側(cè)面圖,這4個電阻連接成電路如圖丙所示,試回答下列問題:
(1)開始時,金屬片中央 O 點未加任何壓力,欲使電壓表無示數(shù),則4個電阻應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系?并證明之。
(2)當 O 點加一個壓力 F 后發(fā)生形變,這時4個電阻也隨之發(fā)生形變,形變后各電阻大小如何變化?
(3)電阻變化后,電路 A、B 兩點中哪點電勢較高?它為什么能測血壓?
【答案】(1)電壓表無示數(shù),說明A、B兩點等勢,達到電橋平衡.所以R1R4=R2R3.
(2)O點加壓后,金屬片發(fā)生形變,由于四個電阻是固定在金屬片上的,所以R1、R4被拉長,R2、R3被拉寬,故R1、R4電阻增大,R2、R4減小,電橋平衡破壞.
(3)R1、R4電阻增大,導致A、B兩端電壓增大,所以A點電勢將高于B點.血壓越高F越大,金屬片形變越大,電阻變化越大,電壓表的示數(shù)越大,從而測量出人體血壓
【解析】試題分析:(1)電壓表無示數(shù),說明A、B兩點等勢,達到電橋平衡.所以R1 R4 =R2 R3 ;(2)O點加壓后,金屬片發(fā)生形變,由于四個電阻是固定在金屬片上的,所以R1 、R4 被拉長,R2 、R3 被拉寬,故R1 、R4 電阻增大,R2 、R4 減小,電橋平衡破壞;(3)R1 、R4 電阻增大,導致A、B兩端電壓增大,所以A點電勢將高于B點.血壓越高F越大,金屬片形變越大,電阻變化越大,電壓表的示數(shù)越大,從而測量出人體血壓。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是
A. 照相機應(yīng)用了這一成像規(guī)律
B. 蠟燭燃燒一段時間后,光屏上的像會向下移
C. 蠟燭不動,將透鏡移至35 cm處,移動光屏可能得到倒立的清晰像
D. 更換一個焦距小的凸透鏡,只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時,消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的熔絲.則:
(1)只有用電器R接入電路時,通過熔絲的電流為____A.
(2)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是____A(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人).
(3)熔絲不會“救”人命的原因是______________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則R1的阻值為 Ω。當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的 點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究固體甲和固體乙熔化時溫度的變化規(guī)律,小琴利用如下圖所示的器材進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請回答下列問題:
(1)小琴將裝有固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ______________________;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出固體________(填“甲”或“乙”)是晶體,在第6min該物質(zhì)處于_________態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)若在第9min時停止加熱,固體甲的溫度會________________
A. 立即上升 B. 先不變后下降 C. 立即下降 D. 先下降后不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列測量記錄結(jié)果錯誤的是( )
A. 木塊長度:1.4cm B. 液體體積:44mL C. 被測物體質(zhì)量:28.4g D. 溫度計示數(shù):53.5℃
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某校初三(1)班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié).此后在整個實驗過程中,是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母?_____.
(2)一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:
通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是:_____.
(3)小明通過觀察以上實驗裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”.小華認為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗證自己的觀點,只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉,實驗中改變拉力的_____,仍使杠桿在水平位置平衡時,比較拉力的_____,即可證明小華的觀點是否正確.
(4)小剛用身邊一些器材做實驗:①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖所示,則支點O與直尺的_____一定在 同一豎直線上.
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中,則杠桿_____(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R1是滑動變阻器.圖乙中A為通過電阻R0的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖線,B為通過小燈泡L的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖線.閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一位置c(圖中未畫出),電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.4A.再將開關(guān)S2閉合,將滑動變阻器調(diào)到最左端的a點,則此時電路消耗的總功率為_____W.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com