【題目】下列各種說法中錯誤的是
A. 生活用電電壓為220V
B. 日常生產(chǎn)中有時還用到380V的電壓
C. 一節(jié)干電池的電壓一般是2V
D. 36V的電壓是安全電壓
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____;泡沫塑料球的作用是_____;本實驗的方法是_____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中醫(yī)醫(yī)生“拔火罐”的做法是:將一酒精棉球用鑷子夾好,點燃后在一罐內(nèi)燒一下,然后取出,迅速將罐扣在需要治療的部位,這時,罐就會牢牢地被“粘”在皮膚上.請你解釋這種現(xiàn)象。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:
(1)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較_____(填“大、小”).
(2)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=_____cm,tBC=_____s,vAC=_____m/s.
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,他應(yīng)該進行怎樣的操作?_____.
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【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲所示).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_______.
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明______________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論._______________.
(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的,你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:___________________________________.
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【題目】近日,中國自主三代核電“華龍一號”全球首堆示范工程----中核集團福清核電5號機組穹頂?shù)跹b成功。將來5號核電機組運行時是利用核能發(fā)電的,它將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機械能,最后轉(zhuǎn)化為_______ ,核能屬于___________ (選填“一次”或“二次”)能源。
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