6.某用電器,正常工作的電壓為6V,阻值為15Ω,將它與一只20Ω的電阻串聯(lián)后接到電壓是14V的電源上,此用電器才能正常工作.

分析 用電器與電阻R串聯(lián)后能正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算即可求出電源電壓.

解答 解:
用電器與電阻R串聯(lián)后能正常發(fā)光,
因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,
所以I=I用電器=$\frac{U}{{R}_{用電器}}$=$\frac{6V}{15Ω}$=0.4A,
所以電源電壓;
U=IR=0.4A×(15Ω+20Ω)=14V.
故答案為:14.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示(不計(jì)空氣阻力),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.助跑增大起跳速度是為了增大起跳時(shí)的動(dòng)能
B.上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.在最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零
D.從起跳到落地的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能大小不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB會(huì)水平向右運(yùn)動(dòng).要使AB水平向左運(yùn)動(dòng),下列措施中可行的是( 。
A.將導(dǎo)線A、B兩端對(duì)調(diào)B.將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)
C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體D.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為6V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,電壓表的示數(shù)為1V.電源電壓保持不變,下列分析判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.R的阻值為10Ω
B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右移動(dòng)到阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為2V
C.該電路消耗的最大功率為3.6W
D.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,R2是定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的阻值,電壓表示數(shù)U1隨電流表示數(shù)I的變化關(guān)系的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象歸納出滑動(dòng)變阻器R1兩端的電壓U1與電流表示數(shù)I的關(guān)系:U1==-5Ω×I+4V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量一塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移到0刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平衡.
(2)把大理石放在天平的左盤(pán)內(nèi)稱量,操作情景如圖甲所示,錯(cuò)誤之處是:測(cè)量物體質(zhì)量過(guò)程中又重新調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
(3)改正錯(cuò)誤,重新測(cè)量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,大理石的質(zhì)量是78.2g.
(4)若把大理石放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi),量筒的水面如圖丙所示,其示數(shù)V2=30mL.
(5)則這塊大理石的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$(用m、V1、V2表示).
(6)將大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,是某同學(xué)“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.

(1)由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)由(c)、(d)得浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與深度無(wú)關(guān);
(3)該物體浸沒(méi)在鹽水中所受浮力的大小為1.1N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)讓導(dǎo)體ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流指針向右偏轉(zhuǎn):導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);在此過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)讓導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生(選填“有”或“沒(méi)有”);
(3)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是C
A.電鈴   B.電風(fēng)扇    C.動(dòng)圈式話筒    D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.三個(gè)輕小草球相互作用后靜止時(shí)如圖所示,則下列分析正確的是( 。
A.甲球可能不帶電B.乙球一定帶電
C.丙球一定不帶電D.三個(gè)小球一定都帶電

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