【題目】圖所示，是小明推著購(gòu)物車在超市購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)用力推車，車運(yùn)動(dòng)，不用力推車，車不動(dòng)；向前用力推，車向前運(yùn)動(dòng)，向后拉車，車向后運(yùn)動(dòng)．于是他得出結(jié)論：力是使車運(yùn)動(dòng)的原因，且車運(yùn)動(dòng)的方向始終和對(duì)車施加的力方向一致．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．

【答案】答：在超市的水平地面上，用力向前推小車，車向前運(yùn)動(dòng)，撤掉推力，手離開小車，沒有推力，車由于慣性還繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力不是使車運(yùn)動(dòng)的原因，是使車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的原因；
為了使向前運(yùn)動(dòng)的小車盡快停下來(lái)，對(duì)車施加一個(gè)向后的力（與車運(yùn)動(dòng)方向相反），車向前減速運(yùn)動(dòng)；這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，車運(yùn)動(dòng)的方向和對(duì)車施加的力方向不一致．
以上現(xiàn)象說(shuō)明，小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．
【解析】首先明確這里要證明一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，這個(gè)結(jié)論就是“力是使車運(yùn)動(dòng)的原因，且車運(yùn)動(dòng)的方向始終和對(duì)車施加的力方向一致”．結(jié)合我們對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)可知，物體不受力時(shí)同樣可以運(yùn)動(dòng)，且物體受力的方向不一定與受力方向一致，也可能與受力方向相反．據(jù)此分析即答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用爐子燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）爐子燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)水下考古隊(duì)員從沉船上將古代瓷碗打撈出水面，碗在水里上升的過(guò)程中

A. 水只對(duì)碗的外壁有壓強(qiáng) B. 水只對(duì)碗的內(nèi)壁有壓強(qiáng)

C. 水對(duì)碗的壓強(qiáng)逐漸變大 D. 水對(duì)碗的壓強(qiáng)逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩用力推車，但沒有推動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.小孩對(duì)車的推力和車受的重力是一對(duì)平衡力
B.小孩對(duì)車的推力和車對(duì)小孩的力是一對(duì)平衡力
C.小孩對(duì)車的推力和地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.小孩對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小汽車在短時(shí)間內(nèi)的速度可以變化很快．有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從0km/h急升到110km/h．如圖是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況，由圖象可知第4s時(shí)車速為km/h，從第2s到第4s過(guò)程中，車速（選填“增大”、“減小”或“不變”）．從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．

（1）由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于狀態(tài)．
（2）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N．
（3）當(dāng)木塊所受的推力是2N，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ．
A.靜止
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的地面上有一足夠長(zhǎng)的木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小木塊，小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)拉力F=5N時(shí)，木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把拉力增大到10N時(shí)，下列分析正確的是（ ）

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N
C.木板水平方向角受到平衡力的作用
D.小木塊將保持靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）該同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選“A”或“B”）．

（2）閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無(wú)明顯變化，則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）排除故障后，將各個(gè)電阻分別接入電路中R所在位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持電壓不變時(shí)，電流與電阻成 關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.24

0.16

0.12

0.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了的存在．意大利科學(xué)家首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得大氣壓的值是1.01×105Pa．

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