【題目】如圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥一號”衛(wèi)星時的壯觀情景.
(1)火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span> ______ ,再轉(zhuǎn)化為火箭的 ______ ;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗?/span>______ 大.
(2)“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行時在遭遇月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降, 這是通過 ______ 的方式改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平拉力F向右慢慢勻速拉動木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,拉動木板過程中,下列說法正確的是( )
A.木板對桌面的壓力變小、壓強(qiáng)變大、摩擦力變小
B.木板對桌面的壓力不變、壓強(qiáng)變大、摩擦力不變
C.木板受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
D.撤去拉力后,物體停止運(yùn)動,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用兩個滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖所示的乙圖象(不計繩重與摩擦)求:
(1)試根據(jù)圖象計算動滑輪所受重力G動;
(2)在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時,滑輪組的機(jī)械效率是多大?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的滑輪組,將重800N的物體10s豎直向上勻速提升1m,工人對繩的拉力為500N,若不計繩重和摩擦,則有關(guān)滑輪組的下列說法正確的是( )
A.動滑輪重為100N,滑輪組機(jī)械效率為80%
B.動滑輪重為200N,拉力的功率為100W
C.用此滑輪組提起1000N的物體時滑輪組機(jī)械效率會增加
D.繩子自由端移動的速度為0.1m/s,滑輪組機(jī)械效率為62.5%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖 所示的電路。
(1)此電路是用來探究電功率跟_____的關(guān)系的;小麗是通過觀察 ____________來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)請你幫助小麗重新設(shè)計一個電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:
應(yīng)該添加的器材______________________;
簡述你所設(shè)計的電路的連接情況:_____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)小孩用力推另一只船時,他所乘坐的船會反向運(yùn)動,這說明力的作用是的,船要運(yùn)動一段距離才會停下來,是由于的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月23日,“蛟龍”號載人潛水器在世界最深處的馬里亞納海溝首潛告捷,如圖所示,若將“蛟龍”號下潛看作直線運(yùn)動,它在2h內(nèi)下潛4km,“蛟龍”號重2×105N,海水的密度取1×103kg/m3. “蛟龍”號在下潛的過程中,求:
(1)它下潛的平均速度;
(2)它所受重力做功;
(3)它到達(dá)4km處受到海水的壓強(qiáng)。
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