分析 (1)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說(shuō)明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和深度有關(guān),實(shí)驗(yàn)中,液體壓強(qiáng)和液體密度都不變,改變了金屬盒的方向,觀察U型管兩邊的液面差來(lái)比較壓強(qiáng)大;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的深度有關(guān);
(4)探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí),應(yīng)控制深度相同,改變液體的密度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的密度有關(guān);
解答 解:(1)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的,故選②;
(2)比較A圖、B圖和C圖,是同一液體,同一深度,金屬盒的方向不同,U型管兩邊的液面差相同,液體壓強(qiáng)相等,所以比較A圖、B圖和C圖可得出:同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,控制液體的密度相同,觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,可得出結(jié)論:液體密度一定,深度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(4)探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí),應(yīng)控制深度相同,改變液體的密度,向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移,觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)②;(2)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;(3)深度越大,液體壓強(qiáng)越大;(4)上移;液體壓強(qiáng)越大.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素.注意物理實(shí)驗(yàn)中研究方法--等效替代法和控制變量法的運(yùn)用.液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃ | |
B. | 兩個(gè)雞蛋的重約為1N | |
C. | 中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N | |
D. | 一張課桌的高度約1.5m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 變大 | C. | 變小 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表燒壞 | B. | 電流表讀數(shù)為零 | C. | 電壓表有讀數(shù) | D. | 電流表燒壞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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