【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

(1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.

測溫物質(zhì)

凝固/℃

沸點/℃

水銀

39

357

酒精

117

78


(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖3所示,圖中(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.

(3)圖中當(dāng)水溫接近90℃時,小組成員小明和小華每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時間變化的圖象2,由圖象2可知:水沸騰時溫度變化的特點是 . 由圖3兩個同學(xué)繪制的沸騰圖象可知:實驗中他們所用水的不同.

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是(寫出一種即可).
(5)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因(合理即可).

【答案】
(1)水銀
(2)甲
(3)吸熱但溫度不變;質(zhì)量
(4)減少水的質(zhì)量
(5)石棉網(wǎng)的溫度較高,可以給燒杯中的水繼續(xù)加熱
【解析】解:(1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.(2)甲圖氣泡上升時越來越大,是因為水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
乙圖氣泡上升時越來越小,是因為水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小.(3)據(jù)圖象可知,水沸騰的特點是:吸熱但溫度不變;讀圖3可以看出,在同樣加熱的情況下,小華的升溫較慢,其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于小明的緣故;(4)給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,可能是水太多,可能是水的初溫太低;當(dāng)水質(zhì)量適量,水的初溫不低時,可能是火力太。砸獪p少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以減少水的質(zhì)量,提高水的初溫度或換用火力更大的酒精燈等.(5)在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水仍然在沸騰,水溫不變,是因為撤掉酒精燈時,燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍高于水的溫度,水能繼續(xù)吸熱,所以沒有立即停止沸騰;
所以答案是:(1)水銀;(2)甲;(3)吸熱溫度保持不變; 質(zhì)量;(4)減少水的質(zhì)量;(5)石棉網(wǎng)的溫度較高,可以給燒杯中的水繼續(xù)加熱.
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識點,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

1小明發(fā)現(xiàn)杠桿上無懸掛物時右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。小明在實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______________。

2如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼________個。

3如圖乙所示,若每個鉤碼重05N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,彈簧測力計示數(shù)為___________。當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_________變大/變小/不變,其原因是________________。

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1通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同,來判斷它______________不同。

2通過比較_________兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強。

3通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵,發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,通過相同的__________時,線圈匝數(shù)越_______,磁性越強。

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②該實驗物體的動能是指物體____選填“A”或“B。

③該實驗物體動能的大小是通過____________來反映的。

該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時___________選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B的速度,它是通過_______選填“高度”或“質(zhì)量”來改變的。

⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,應(yīng)改變________選填“物體A”或“物體B的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系。

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