【題目】在一次爆破中,用一根長1m的導(dǎo)火線引爆炸藥,導(dǎo)火線以0.5cm/s的速度燃燒,點火者點著導(dǎo)火線后以4m/s的速度跑開,他能否在爆炸前跑到離爆炸地點600m的安全地區(qū)?(通過列式計算來說明)

【答案】解:方法一:導(dǎo)火線燃燒完所用時間:,
人跑到安全地區(qū)需用的時間:
,
因為 t2<t1 ,
所以能跑到安全區(qū).
方法二:
人在t1內(nèi)能通過的路程s2=v2t1=4m/s×200s=800m>600m,
所以能跑到安全區(qū).
方法三:人跑到安全地區(qū)所需時間:

經(jīng)150s導(dǎo)火線燃燒的長度:
L=0.5cm/s×150s=75cm<100cm,
在導(dǎo)火線燒完前人能到安全地區(qū).
答:導(dǎo)火線燃燒完之前人能到達安全區(qū).
【解析】(1)方法一:已知導(dǎo)火線的長度和燃燒速度,可以得到導(dǎo)火線燃燒所用時間;已知點火者奔跑的速度和安全距離,可以得到點火者跑到安全區(qū)所用時間.將導(dǎo)火線燃燒完需要的時間和點火者跑到安全區(qū)所用時間相比較就能得到答案.(2)方法二、已知導(dǎo)火線的長度和燃燒速度,可以得到導(dǎo)火線燃燒所用時間;此時間也就是點燃者快跑的時間,已知點火者奔跑的時間和速度,可以得到跑出的距離,將此距離與安全距離相比較就能得到答案.(3)方法三、已知點火者奔跑的速度和安全距離,可以得到點火者到達安全區(qū)的時間;已知點火者到達安全區(qū)的時間和導(dǎo)火線燃燒的速度,可以得到點火者到達安全區(qū)導(dǎo)火線燃燒的長度.點火者到達安全區(qū)導(dǎo)火線燃燒的長度與導(dǎo)火線的總長度相比較也能得到答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】期間,公園里花香怡人、熱鬧非凡.旱冰場里,只見穿著新旱冰鞋的小華用力向后一蹬,身體便飛快地向前滑去贏得了游客的陣陣掌聲.請針對這段話,寫出四個語句及對應(yīng)的物理知識. 例如:向前滑去﹣﹣物體具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實驗:(彈簧測力每小格示數(shù)是0.5N)

(1)請在A圖中畫出被測物體所受重力的示意圖__________________________

(2)你認(rèn)為更合理的實驗順序是____________________

(3)通過實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于_____________

(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù),計算物體的體積是_____________m3;你認(rèn)為通過本實驗獲得的數(shù)據(jù)___________(填“能”或“不能”)計算出此物體的密度.

(5)請你指出實驗中的注意事項,(說出一條即可)_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】氣體液化的兩種方法是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1932年8月2日,美國加州理工學(xué)院的安德森等人向全世界莊嚴(yán)宣告,他們發(fā)現(xiàn)了正電子。它具有質(zhì)子的電性和電子的質(zhì)量!正電子移動的方向與金屬導(dǎo)體中電流的方向_____(選填“相同”或“相反”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對平衡力的是(

A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路,已知電源電壓為3V。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整__________

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是_________。

(3)檢查電路無誤后進行實驗,乙是實驗時記錄的數(shù)據(jù)。由此可知,該未知電阻的阻值約是_________Ω(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),本實驗多次測量的目的是_____________。

(4)同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關(guān)、若干導(dǎo)線,設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

①閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。

________________________________________________。

則未知電阻阻值的表達式:Rx=_________(用已知和測量的物理量表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,OA是輕質(zhì)杠桿,已知OB=2AB,B點所掛重物的重力為6牛,A端豎直向上拉著,杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為牛.此時杠桿為杠桿(選填“省力”或“費力”).保持作用點不變,當(dāng)力F向左傾斜時,為使杠桿仍然保持水平靜止,則力F的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案