【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；

猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：

用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖所示的四種情景．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：

（1）通過觀察________________，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．

（2）比較圖中______兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是_______．

【答案】電磁鐵吸引大頭針的多少 AB A

【解析】

本題探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，采用轉(zhuǎn)換法，研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與多個(gè)因素是否有關(guān)，要用到控制變量法．將電磁鐵的磁性強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換為觀察吸引大頭針數(shù)目的多少；要想驗(yàn)證電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性，必須用電流相同、電磁鐵相同、開關(guān)的狀態(tài)不同的實(shí)驗(yàn)來研究．

(1)磁性的強(qiáng)弱是無法直接觀察的,利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認(rèn)識(shí)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不同，此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強(qiáng)弱的不同的，這是一種轉(zhuǎn)換的方法。

(2)電磁鐵磁性的有無可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來判斷。由AB兩圖可知，線圈匝數(shù)一樣，電路中電流一樣，都有鐵芯，不同的是開關(guān)的斷開和閉合，A圖的開關(guān)斷開，電路中沒有電流，電磁鐵也不吸引大頭針，說明電磁鐵沒有磁性。B圖的開關(guān)閉合，電路中有電流，電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性。在其他條件相同時(shí)，AB兩個(gè)電路不同的是一個(gè)通電一個(gè)不通電，通過探究可以驗(yàn)證猜想A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩只燈泡L1、L2分別標(biāo)有“8V 4W和4V 1W”，將它們與變阻器串聯(lián)后在8V的電源上，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從b向a端滑動(dòng)時(shí)，假設(shè)兩燈的燈絲電阻不變，電壓電源保持不變，則下列判斷正確的是

A. 通過的L1電流大于通過L2的電流

B. 燈L1始終比燈L2 亮

C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到a端時(shí)，兩燈都正常發(fā)光

D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)的過程中，兩燈的功率始終相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后各元件都正常工作，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B. 電壓表與電流表A2的示數(shù)之比變大

C. 電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差變大

D. 電壓表與電流表A1的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)，連好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表示數(shù)為零，則故障原因可能是______________

A．開關(guān)接觸不良

B．小燈泡被短路

C．電池電壓不足

D．電壓表損壞

(2)故障排除后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是____________________________．

(3)記錄的數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測(cè)量中燈泡的電阻逐漸__________(選填“增大”、“減少”或“不變”)，造成這一現(xiàn)象的原因是____________________.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

1.5

0.22

6.80

2

2.0

0.26

7.70

3

2.5

0.30

8.33

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為________極，圖中靜止時(shí)的小磁針黑色端是________ 極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)絲的規(guī)格常用額定電流來表示。選用保險(xiǎn)絲時(shí)應(yīng)使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流。下表所列的是常用的鉛銻合金保險(xiǎn)絲的規(guī)格。

直徑/mm

額定電流/A

熔斷電流/A

直徑/mm

額定電流/A

熔斷電流/A

0.28

1

2

0.71

3

6

0.32

1.1

2.2

0.81

3.75

7.5

0.35

1.25

2.5

0.98

5

10

0.36

1.35

2.7

1.02

6

12

0.40

1.5

3

1.25

7.5

15

0.46

1.85

3.7

1.51

10

20

0.52

2

4

1.67

11

22

0.54

2.25

4.5

1.75

12.5

25

0.60

2.5

5

1.98

15

30

(1)由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)保險(xiǎn)絲的知識(shí)(寫出2條即可)?

①__________________________________;

②____________________________________;

(2)小華家照明電路的“PZ220-40”的電燈4盞,60 W的電風(fēng)扇1臺(tái),1000 W的電熱水器1個(gè),他應(yīng)選取直徑___mm、額定電流為_______A的保險(xiǎn)絲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的吸熱能力，用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相同，初溫不同的a、b兩種液體加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖甲所示。

（1）由圖甲可知，吸熱能力強(qiáng)的是________物質(zhì)。

（2）圖甲中a物質(zhì)在0B段吸收的熱量為Qa，b物質(zhì)在AB段吸收熱量為Qb，則Qa__Qb。

（3）某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)乙圖像中AB段與0C段相互平行，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是ma_____mb。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國每年消耗數(shù)千萬桶原油用于制造塑料制品。已知原油的熱值為完全燃燒1桶原油(約等于158.99升)能釋放出多少J的熱量?這些熱量若只有被水吸收,則可以使常溫下多少kg的水溫度上升20℃。自2008年6月1日起,我國開始限制塑料袋的使用,目的是什么(寫出一條即可).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險(xiǎn)絲沒有熔斷。某同學(xué)用測(cè)電筆測(cè)試電路中的C、D兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，再用測(cè)電筆測(cè)試火線上A點(diǎn)和零線上B點(diǎn)時(shí)，氖管在測(cè)A點(diǎn)時(shí)能發(fā)光，在測(cè)B點(diǎn)時(shí)不發(fā)光。那么可以判定故障是電路中的_____（選填“AC”、“CD”或“BD”）段_____（選填“短路”或“斷路”）。

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