【題目】如圖所示為我國(guó)096型核潛艇。中國(guó)海軍核游艇部隊(duì)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，托舉起了保衛(wèi)祖國(guó)、反對(duì)霸權(quán)、威懾強(qiáng)敵的海上核盾牌。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.核潛艇的動(dòng)力源于核裂變反應(yīng)

B.核能是一次能源

C.太陽(yáng)能源于核聚變反應(yīng)，太陽(yáng)能是可再生能源

D.核廢料具有放射性，應(yīng)該運(yùn)往別的國(guó)家做埋放處理

【答案】ABC

【解析】

A．核潛艇的動(dòng)力源于核反應(yīng)堆的核裂變反應(yīng)，故A正確；
B．從能源的分類來(lái)看，核能是直接從自然界獲取的，所以屬于一次能源，故B正確；
C．太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源于內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，太陽(yáng)能能夠源源不斷的從自然界得到，屬可再生能源，故C正確；
D．核污染主要是指核燃料或核廢料具有放射性，因此一般埋在人煙稀少的地方，故D錯(cuò)誤。
故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明取兩個(gè)掛東西的小吸盤(pán)，按圖①對(duì)接， 擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，然后拉開(kāi)吸盤(pán)。拉開(kāi)吸盤(pán)需要用較大的力，這說(shuō)明了_____的存在；

(2)小明由此聯(lián)想到：把吸盤(pán)吸在固定的光滑平面上（如圖②所示）可以粗測(cè)大氣壓的值，除圖中器材外還需要的器材是__________；

(3) 操做方法： ___________________；

(4)用上述方法測(cè)出的大氣壓值比真實(shí)值偏_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)及使用方法，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.若氖管發(fā)光，說(shuō)明人體成為了電流的通路

B.測(cè)電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負(fù)電

C.筆尖、電阻和氖管是導(dǎo)體，外殼、彈簧和筆卡是絕緣體

D.在兩種使用測(cè)電筆的方法中，甲是正確的，乙是錯(cuò)誤的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是阻值為10Ω的定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，燈泡上標(biāo)有“4V 2W“字樣，且小燈泡的阻值始終保持不變。當(dāng)斷開(kāi)S2，閉合S、S1時(shí)，燈泡恰好正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為U1；斷開(kāi)S1，閉合S、S2，將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，電壓表數(shù)為U2，已知U2與U1相差1V，求：

（1）燈泡的額定電流；

（2）電源的電壓；

（3）滑動(dòng)變阻器最大阻值；

（4）該電路消耗的最小電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把物體以一定的初速度水平方向拋出，且只受重力作用，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)。為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離和哪些因素有關(guān)，小明利用如圖甲的裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：

同一鋼球，

次數(shù)

小球高度

落地點(diǎn)到桌子的水平距離

1

2

3

(1)小明想按圖所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)還需要的器材是______；

(2)在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量落地點(diǎn)C到桌邊緣O的水平距離，你能確定起點(diǎn)O的位置的方法并簡(jiǎn)述相應(yīng)的原理是：______；

(3)分析表中數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是：______；

(4)查閱資料可知：平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；②豎直方向做初速度為零的加速運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，可做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，改變小錘的打擊力度，兩球總是同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)______。

A.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第①條 B.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條 D.能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面_____的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_____（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）。

（2）通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。

（3）通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的_____越大，壓強(qiáng)越大。

（4）通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)小明剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變大，那么這一過(guò)程中木塊受力________選填（“平衡”或“不平衡”），木塊所受的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(2)小明增大拉力后，木塊被拉動(dòng)了，而且越來(lái)越快，小明讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時(shí)的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯(cuò)誤是________。

(3)改正錯(cuò)誤后，小明順利地完成了探究過(guò)程，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，________。該實(shí)驗(yàn)用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是________。

(4)小明把木塊沿豎直方向截去一半后，繼續(xù)圖甲的操作，測(cè)得摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，由此得出滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________；若將甲圖中木板的一端墊高，制成一個(gè)斜面，讓木塊從高處自由滑下的過(guò)程中，木塊的機(jī)械能________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的甲乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置是圖_________（選填“甲”或“乙”），實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的變量是通電時(shí)間和_______。實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)_______判斷電流流過(guò)導(dǎo)體放出熱量的多少。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河．比賽中甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉．在如圖中，甲、乙兩人僵持不動(dòng)，若布帶的重力不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力

B．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力

C．甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力

D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

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