【題目】在車站地鐵站上都畫條安全線,當(dāng)車快速開過時(shí),人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)檐嚳焖俳?jīng)過時(shí),靠近車方氣體 ___________,氣體壓強(qiáng) ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與聲有關(guān)的語句中,所表達(dá)的物理含義是:
(1)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的____________大
(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說明歌唱家的歌聲的_____________好
(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的___________高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李霞同學(xué)想探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系。她取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的研究方法主要有_______________________和轉(zhuǎn)換法。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=_____Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P.分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
分析表中數(shù)據(jù),可知其他條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成__________比。
(5)小英同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認(rèn)為他的想法是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】死海是世界著名的咸水湖,當(dāng)人完全浸入死海時(shí),人受到的浮力______人受到的重力,所以人就會(huì)自然向上浮起,當(dāng)人浮在海面上時(shí),人受到的浮力______人受到的重力。(選填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6伏,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為0.5安,電壓表的示數(shù)為2伏。求:
(1)此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R2的阻值。
(2)電阻R1的阻值。
(3)若電流表選用0~0.6安量程,電壓表選用0~3伏量程。在電路安全的條件下,滑動(dòng)變阻器R2連入電路中電阻變化的范圍。
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【題目】小明要測量出一張郵票的質(zhì)量,最佳的方法是用天平( 。
A. 直接測量一張郵票的質(zhì)量
B. 測出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量,再減去螺帽的質(zhì)量
C. 測5張郵票的質(zhì)量,再除以5
D. 測100張郵票的質(zhì)量,再除以100
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I A =0.4A、I B =0.2A、I C =0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 ( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作.[c 水 =4.2×10 3 J/(kg℃)]電水壺裝滿初溫為20℃的水時(shí),在額定電壓下
將水燒開用了7 min.
求:①水吸收的熱量是多少
②電水壺?zé)^程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少
(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時(shí)電壓會(huì)下降l0%.求:這時(shí)電水壺的實(shí)際功率P.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2 000 W,甲、乙兩位同學(xué)對電水壺的電路進(jìn)行了改造,在原電阻絲R 1 兩端并聯(lián)一個(gè)電阻絲R 2 ,如下圖所示,并分別推導(dǎo)出了R 2 的表達(dá)式.
請你指出哪個(gè)表達(dá)式是錯(cuò)誤的,并分析若用此電阻絲來改造電水壺的結(jié)果.
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