【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，電阻R1=10Ω，滑動變阻器R3標(biāo)有“40Ω 1A”字樣。當(dāng)所有開關(guān)都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電壓表V1的示數(shù)為6V；當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1和S3斷開，滑動變阻器的滑片在中點時，電流表A1的示數(shù)為0.1A。求：


(1)電源電壓；

(2)電阻R2的阻值；

(3)所有開關(guān)都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電路中消耗的總功率。

【答案】(1)6V；(2) ；(3)5.4W

【解析】

(1)當(dāng)開關(guān)都閉合，與并聯(lián)，電壓表測兩端電壓，由并聯(lián)電路電壓特點知

(2)當(dāng)閉合，，斷開時，與串聯(lián)，由串聯(lián)電路的電流特點知

因為全部連接到電路，所以

由歐姆定律知

由串聯(lián)電路的電壓特點知

則

電阻R2的阻值

(3)由(1)知，又，，則

答：(1)電源電壓是；

(2)電阻R2的阻值是；

(3)所有開關(guān)都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電路中消耗的總功率是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅做測量小燈泡的額定功率和實際功率實驗。器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，滑動變阻器(200Ω 2A)，電壓表，電流表，開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

(1)小明連接了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備選擇0~15V量程的電壓表，將電壓表連接在小燈泡兩端，小紅認(rèn)為這樣連接電壓表不妥，理由是：___________________；

(2)小明和小紅討論后，選擇0~3V的量程，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的A、B接線柱上，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；

（______）

(3)正確連接好電路后，他們采用合理的操作方式，閉合開關(guān)，移動滑片P，讀出電壓表、電流表的示數(shù)，觀察小燈泡的亮度變化，記錄在下表中：

電壓表的示數(shù)U/A

2.9

2.5

2.3

1.7

0.7

0.5

0.3

電流表示數(shù)I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

0.31

0.34

①

小燈泡的亮度

逐漸變亮

①為達(dá)成實驗?zāi)康模垖⒈砀裰械臋谀?/span>①補充完整：_____________________；

②當(dāng)電壓表示數(shù)為0.7V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____；

③實驗結(jié)果表明，小燈泡的亮度與實際功率的關(guān)系是：________________；

(4)利用本實驗儀器，請你寫出一個還可以完成的電學(xué)實驗名稱：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，變阻器R1的規(guī)格為“10Ω 1A”，R2的規(guī)格為“50Ω 2A”：

(1)圖甲是實驗小組連接的實驗電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并在圖中改正；

（________）

(2)該組同學(xué)選用的滑動變阻器應(yīng)是__________（選填“R1”或“R2”）；

(3)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)為零。進一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好。針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，小蕓提出了如下猜想：A.小燈泡短路；B.小燈泡的燈絲斷了；C.滑動變阻器斷路。

根據(jù)故障現(xiàn)象，猜想_________（填序號）是錯誤的；

(4)排除故障，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑片P向__________（選填“左”或“右”）端移動合適位置；

(5)該實驗小組用上述實驗器材又設(shè)計如圖丙所示的電路，測小燈泡的額定功率。正確連接線路后，先閉合開關(guān)，調(diào)試，使電壓表的示數(shù)為2.5V；接著斷開閉合，調(diào)節(jié)的滑片使電壓表的示數(shù)仍為2.5V，然后將的滑片P調(diào)至最右端，電壓表的示數(shù)為1V，則測得小燈泡額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重G動、鉤碼總重G、鉤碼上升高度h、繩子自由端拉力F、繩子自由端移動距離s，計算出相應(yīng)的機械效率η，并將它們填入下表中。

序號

s/m

η

1

1.0

2.0

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

1.0

4.0

0.1

1.8

0.3

74.1%

(1)實驗中，測機械效率的原理是η______；

(2)實驗中，序號1代表圖中______滑輪組；（選填“甲”、“乙”）

(3)在圖乙的實驗中，滑輪組提升物體所做的有用功為_______J；

(4) 生活中利用滑輪組提升重物時， 提高其機械效率的方法有哪些______ （寫出一種即可） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V2示數(shù)__________。電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值______（均選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像的信息可知：________（選填“EF”或“MN”）是電壓表V2示數(shù)變化的圖像，電源電壓為________V，電阻R1的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在全國“戰(zhàn)疫”期間，各地向武漢運送了許多抗疫物資，一輛從廣西離開的物資運送貨車歷經(jīng)10h到達(dá)武漢市，全程約1080km。貨車行駛的全程可以看做水平勻速直線運動，貨車受到的阻力為3000N。求：

(1)貨車全程的平均速度；

(2)貨車的牽引力的功率大��；

(3)貨車全程牽引力做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量杠桿的機械效率的實驗中，應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計，使掛在較長桿下面的鉤碼緩緩上升。將杠桿拉至圖中虛線位置的過程中，測力計的示數(shù)F為_____N。鉤碼總重G為1.0N。鉤碼上升高度h為0.05m，測力計移動距離為0.15m，則杠桿的機械效率為_____%，請在圖中畫出力F的力臂；

（______）

并寫出使用該杠桿機械效率小于100%的一個原因_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過封閉性良好的橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把該裝置從山下移到山上后，參照以下表格數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是( )

海拔高度/km

0

1

2

3

4

大氣壓/mmHg

760

674

594

526

462

A.h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B.h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D.h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

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同步練習(xí)冊答案