【題目】架設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的加熱時間—溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內M物質從固體熔化成了液體,N物質始終是固體.則下列說法正確的是( )
A.由圖乙可知M、N肯定都是晶體 |
B.N固體的熔點是100℃ |
C.第12min時M物質是固態(tài) |
D.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃ |
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【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示),保持入射點不動,改變入射角(每次增加0.2°),當入射角增大到41.8°時,折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質的臨界角。當入射角大于臨界角時,只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。
(1)上述玻璃的臨界角是________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________。
(3)當光從空氣射向玻璃,________(填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。
(4)一個三棱鏡由上述玻璃構成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖乙所示),請在圖中完成這束入射光的光路圖__________。
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【題目】小惠同學為了測量德化高山茶油的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡。
(2)用調節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是: 。
(3)重新調節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖丙所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質量是 g,茶油的密度是 g/cm3。
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【題目】如圖所示,對下列光學現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是( )
A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點
C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D. 圖(d)所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
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【題目】如圖所示電路,在某些接線柱間去掉或接上一些導線,可使三個燈泡的連接關系分別為串聯(lián)或并聯(lián).
(1)成為串聯(lián)電路的最簡單方法是_______;
(2)成為并聯(lián)電路的最簡單方法是_______.
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【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像,如圖所示:
(1)該合金開始加熱時的溫度是______℃,它是_______物質(填晶體或非晶體);
(2)該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài);
(3)該合金的熔點是______℃。
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【題目】現(xiàn)有燈泡 Ll和L2,開關S1和S2、電池、電流表各一只、導線若干.請按以下要求設計電路:
( l) 燈泡Ll和L2并聯(lián);
(2) 開關S1可控制兩只燈泡,開關S2只能控制燈泡L2;
(3) 電流表測干路電流. 在右方畫出你所設計的電路圖,并在圖中標明電流表“十”、“一”接線拄的位置,以及開關閉合后的電流方向.
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【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關系,小明使用如圖所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表: 液體:自來水;液柱長度:30cm;氣泡長度:1mm
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)當θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是________cm/s.
(2)隨θ角的增大,氣泡運動速度變化情況是________.
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【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖.
(1)請按電路圖將實物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).
(2)小華連接電路時,開關應___,滑動變阻器的滑片P應放在最___(左/右)端.
(3)閉合開關后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______.
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是______.
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