如圖所示，一個空茶壺質(zhì)量為0.5kg，放在水平桌面上，茶壺與桌面的接觸面積為0.01m2，用茶壺盛滿水后，水的深度為12cm．

求：（1）空茶壺對桌面地壓強；

（2）水對茶壺底部的壓強；

（3）水對茶壺底部的壓力．（茶壺壁的厚度忽略不計，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明利用上3圖所示的電路進行實驗，電源電壓為兩節(jié)干電池，①、②、③是三個電表(分別為電壓表和電流表)．閉合開關(guān)S．燈L1與L2并聯(lián)，電路中______是電壓表．實驗過程中，粗心的小明只記錄了三個表的示數(shù)為3、0．2、0．5，請你根據(jù)小明的實驗結(jié)果，推算流過L1的電流為 A，流過L2的電流為 A。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動．以下敘述中的兩個力屬于平衡力的是（ ）

A．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

B．彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

C．彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

D．物體對桌面的壓力與物體所受的重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（ ）

A．紙片托住水

B．U形管中液面相平

C．橡皮膜外凸

D．手指夾住鉛筆兩端

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象中，能正確反映重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小強做探究“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”的實驗中，找到了兩個粗糙程度不相同的木塊，在同一水平桌面上，完成了如下探究．

（1）先將較平滑的木塊疊放在較粗糙的木塊上，用彈簧測力計 拉動它們．測力計的示數(shù)如圖，則桌面對木塊的摩擦力為 N．

（2）然后應(yīng)當(dāng)將 ，在桌面的同一位置重復(fù)上述過程，此次測得的摩擦力為2.4N．

（3）比較前面兩步的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ．

（4）小強還想知道“接觸面積的改變是否會影響摩擦力的大小”，于是他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的主要問題是： ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

長度L/cm

15

20

25

25

25

25

25

25

25

25

形變量x/cm

2

2

1

2

3

4

5

6

7

8

彈力F/N

0.48

0.22

0.06

0.12

0.18

0.24

0.30

0.39

0.51

0.66

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，救援隊利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作．

（1）利用如圖1所示的鋼絲鉗，救援隊吧鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 杠桿．

（2）使用撬棒，救援隊員吧滾落在公路上的石塊撬起，如圖2所示，若救援隊在撬棒D點沿DM方向用來撬起石塊1，撬棒的支點是 點，若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是 點．沿 方向撬起石塊1更省力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ）

A．羊角錘

B．鑷子

C．瓶起子

D．托盤天平

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗事實的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)假設(shè)和推理得出的物理規(guī)律是

A．歐姆定律 B．牛頓第一定律

C．光的反射定律 D．凸透鏡成像規(guī)律

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