一小汽車以20m/s速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，0.4s后開始剎車，又經(jīng)3.6s滑行32m，車停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度為     m/s，在整個過程中，以        為參照物，司機是靜止的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


著名短跑運動員卡爾·劉易斯曾以9.86s跑完100m。在這次賽跑中，從起跑點算起每10m所用時間分別是：1.88s、1.08s、0.92s、0.89s、0.84s、0.84s、0.84s、0.83秒s。最后20米m用了1.74s。從這組數(shù)據(jù)可以算出，他跑完100m的平均速度是______m/s，平均速度最小的是第______個10m，平均速度最大的是第________個10m。

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如圖5-5所示，兩個形狀不同的容器A和B，底面積都是S，裝有相同深度H的同種液體，置于水平桌面上。當環(huán)境溫度下降，使得液體體積減小，關(guān)于液體對A和B兩容器底的壓強，以下說法正確的是（ ）

A、 A和B的壓強仍相等

B、 A比B的壓強大

C、 A比B的壓強小

D、 條件不足無法確定

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 下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（　�。�

   A．人的正常體溫為39℃

   B．八年級學(xué)生小亮同學(xué)跑完1000m的時間用了剛好1min

   C．小紅上學(xué)時步行的速度約是1.1m/s

   D．一支鉛筆的長度約為15dm

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科目：初中物理 來源： 題型：


小滿用手機往家里打電話，他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的       不同來判斷的。小滿媽媽喜歡業(yè)余時間打鼓，在小滿媽媽看來，鼓聲屬于        。（第二空填“樂音”或“噪聲”）

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如圖所示為某固體加熱時溫度隨時間變化的圖像。

 (1) 該固體為_________（選填“晶體”或“非晶體”），因為其有固定的熔點。

 (2) 處在圖中CD階段時，該物體為__________。（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）

  (3) 處在圖中BC和DE階段時，物體需__________。（選填“吸熱”或“放熱”）

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如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮．為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中 出現(xiàn)的故障是

A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路

C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路

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節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為        A，每只燈泡兩端的電壓為       V．

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如圖1所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗。小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數(shù)據(jù)，如下表所示。

小燈泡規(guī)格

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

額定電壓

0.5

0.06

不發(fā)光

1.0

0.10

很暗

1.5

0.14

較暗

2.0

0.16

較亮

2.5

0.20

正常發(fā)光

2.8

0.22

很亮

（1）小燈泡的額定功率等于 。小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于 。

（2）小明通過分析數(shù)據(jù)，得出一個關(guān)于電阻的猜想：

。（2分）

（3）為了進一步驗證這個猜想，小明選擇一段鎢絲，重新設(shè)計實驗進行探究，探究的課題是 ；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變 ，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化。

（4）小鳳同學(xué)進行“測定小燈泡電功率”的實驗，接線后，發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合，燈泡就已發(fā)光，電流表、電壓表有示數(shù)，開關(guān)閉合后，燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減少為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超過量程，你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是： 。

（5）小紅同學(xué)進行“測定小燈泡電功率”的實驗，連接電路完畢并閉合開關(guān)，當調(diào)節(jié)變阻器滑片葉，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)增大（器材是完好的）。想一想，怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 。

圖1

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同步練習(xí)冊答案