同學(xué)們已經(jīng)知道,聲音是由振動(dòng)的物體發(fā)出的,但在敲擊音叉時(shí),我們能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,卻看不見(jiàn)音叉的振動(dòng).請(qǐng)同學(xué)們想辦法證明音叉發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng).
答案:可以在音叉上貼一張小紙片(末端剪成麥穗狀),或用一根細(xì)線系一個(gè)乒乓球,手提細(xì)線,將球緊挨音叉的一個(gè)叉股,當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)紙片振動(dòng)或乒乓球被彈起,這些現(xiàn)象可以說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng). 思路解析:振動(dòng)有兩類(lèi),一類(lèi)是明顯的振動(dòng),即肉眼能觀察到的振動(dòng),如鋼尺的振動(dòng),鼓面的振動(dòng)等,說(shuō)這些振動(dòng)明顯,是因?yàn)檫@些振動(dòng)振幅大,易于觀察;另一類(lèi)是不明顯的振動(dòng),即肉眼不易直接觀察到的振動(dòng),如敲擊桌面時(shí)的振動(dòng),音叉的振動(dòng),以及氣球、火藥爆炸時(shí)的振動(dòng)等,對(duì)于這些振動(dòng),我們可以根據(jù)聲音產(chǎn)生的原因來(lái)推斷振動(dòng)的存在.想要證明這些不明顯振動(dòng)的存在,可以借助明顯的振動(dòng). |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年滬科版初中物理八年級(jí)3.1科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
同學(xué)們已經(jīng)知道,聲音是由振動(dòng)的物體發(fā)出的,但在敲擊音叉時(shí),我們能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,卻看不見(jiàn)音叉的振動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們想辦法證明音叉發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:北京同步題 題型:論證題
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