分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)讀取電流表示數時,首先要明確電流表選擇的量程和對應的分度值,讀數時視線與指針所在刻度線相垂直.
解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與1.00cm對齊,右側與3.60cm對齊,所以物體的長度為L=3.60cm-1.00cm=2.60cm.
(2)電流表選擇的量程為0~0.6A,對應的分度值為0.02A,指針在“0.2”后第7小格處,所以電流表的示數為0.2A+7×0.02A=0.34A.
故答案為:2.60;0.34.
點評 任何測量工具在讀數之前,都要認清它的分度值,讀數即格數乘以分度值.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 物品上的二維碼是光源 | |
B. | 攝像頭可以看做是一個放大鏡 | |
C. | 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內 | |
D. | 當二維碼超出手機上設定的方框時,物品不動,把手機向后移動 |
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A. | 攝像機的施力物體一定是搖臂桿 | |
B. | 三角支架下面安裝有輪子為了增大對地面的壓強 | |
C. | 搖臂攝像機工作時可以看做是一個省力杠桿 | |
D. | 攝像機被抬起過程中它的重力勢能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改變力的方向 | B. | 可以省力 | C. | 可以省距離 | D. | 既省力又省距離 |
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