如圖是研究圓柱體對(duì)水平沙面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖中圓柱體由同種合金材料制成，圓柱體的高度ha=hb＜hc，底面積Sa=Sc＜Sb．觀察圖中現(xiàn)象及相關(guān)條件：
（1）分析比較圖（a）和圖（b）可初步得出結(jié)論：________．
（2）分析比較圖（a）和圖（c）可初步得出結(jié)論：________．

解：
（1）分析比較圖（a）和圖（b）可以發(fā)現(xiàn)材料、高度相同，底面積不同，壓力的作用效果相同，說(shuō)明同種材料制成的實(shí)心圓柱體，高度相同時(shí)，它對(duì)水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積的大小沒(méi)有關(guān)系；
（2）分析比較圖（a）和圖（c）可以發(fā)現(xiàn)材料和底面積相同，高度是不同的，壓力的作用效果也是不同的，這說(shuō)明同種材料制成的實(shí)心圓柱體，高度越高，它對(duì)水平地面的壓力的作用效果就越明顯．
故答案為：
（1）同種材料制成的實(shí)心圓柱體，高度相同時(shí)，它對(duì)水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積的大小沒(méi)有關(guān)系；
（2）同種材料制成的實(shí)心圓柱體，高度越高，它對(duì)水平地面的壓力的作用效果就越明顯．
分析：（1）分析比較圖（a）和圖（b）可知，同種材料制成的兩圓柱體，高度相同，底面積不同，沙面的凹陷程度相同即壓力的作用效果相同，據(jù)此得出壓力的作用效果與地面的關(guān)系；
（2）分析比較圖（a）和圖（c）可知，同種材料制成的兩圓柱體，底面積相同，高度不同，沙面的凹陷程度不同即壓力的作用效果不同，據(jù)此得出壓力的作用效果與高度的關(guān)系．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究影響規(guī)則物體壓力作用效果的因素，關(guān)鍵是利用控制變量法分析三圖中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)得出結(jié)論，同時(shí)要注意轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年1月中旬以來(lái)，我國(guó)湖南、湖北、貴州、廣西、江蘇等地區(qū)遭遇了罕見(jiàn)的冰凍雨雪天氣，雪災(zāi)給我國(guó)造成了巨大的損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注．
（1）下列關(guān)于雪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A
A

A．雪能夠吸收所有的光線，所以看上去是白色．
B．積雪能吸收聲波，從而減少噪音產(chǎn)生的環(huán)境污染．
C．尚未開(kāi)始融化的積雪對(duì)被覆蓋物具有一定的保溫作用．
D．積雪雖沒(méi)有熔化，也會(huì)由于升華而使積雪變�。�
（2）積雪對(duì)公路行車(chē)的危害主要表現(xiàn)在路況的改變．路面積雪經(jīng)車(chē)輛壓實(shí)后，車(chē)輪與路面的摩擦力
減小
減小
，汽車(chē)易左右滑擺．同時(shí)，汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)
長(zhǎng)
長(zhǎng)
．一旦車(chē)速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故．專(zhuān)家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車(chē)的危害也不一樣．當(dāng)積雪厚度在5～5cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車(chē)最容易發(fā)生事故．因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，熔化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生．在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？
請(qǐng)你提出一個(gè)合理猜想：
水中雜質(zhì)越多，水的凝固點(diǎn)越低或混合物的凝固點(diǎn)降低
水中雜質(zhì)越多，水的凝固點(diǎn)越低或混合物的凝固點(diǎn)降低
；
除了在路面上撒鹽外，還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故．方法：
在車(chē)輪上裝防滑鏈
在車(chē)輪上裝防滑鏈
道理：
接觸面越粗糙，摩擦力越大
接觸面越粗糙，摩擦力越大

（3）由于大雪小明未能上學(xué)，在家里小明發(fā)現(xiàn)了水平地面上放著的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊（如圖），愛(ài)思考的小明想“三鐵塊哪一塊對(duì)地面的壓強(qiáng)最大呢？”，他根據(jù)自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)提出了以下三種猜想：
猜想一：由于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)地面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)地面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)一樣大．
①以圖中的圓柱體A為研究對(duì)象，請(qǐng)你幫小明推導(dǎo)它對(duì)地面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（設(shè)鐵的密度為ρ，圓柱體鐵塊的高度為h，底面積為S）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．

②利用雪地設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）．
③積雪會(huì)造成簡(jiǎn)易廠房和集貿(mào)市場(chǎng)屋頂坍塌事故．小明通過(guò)查資料獲悉新下的積雪密度約為0.1g/cm3，并測(cè)量出了夜積雪厚度為20cm，則平頂廠房屋頂受到雪的壓強(qiáng)為
200
200
Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究．在一個(gè)重為4N，底面積為200cm2的圓柱體薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm前的過(guò)程中，物塊受到的浮力怎樣變化？
（2）當(dāng)容器中的水深超過(guò)8cm以后，物塊處于什么狀態(tài)？為什么？
（3）物塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了研究漂浮在水面上的物體露出水面的體積與總體積的比例關(guān)系，小華同學(xué)選用不同的圓柱體A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知A、B體積相同，C、D體積相同，A與C的密度為ρ1，B與D的密度為ρ2，且ρ1＜ρ2．為了便于觀察圓柱體露出水面的體積，他分別在圓柱體上標(biāo)注出間距相等的刻度線，然后將它們放入水中．待圓柱體靜止后，漂浮在水面上如圖1（a）、（b）、（c）和（d）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
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①分析比較上圖
 
中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出：相同材料的物體漂浮在水面上，物體露出水面的體積占總體積的比例相同．
②分析比較圖1（a）和（b）或（c）和（d）中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出：不同材料的物體漂浮在水面上，
 
．
小華在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，進(jìn)行了探究，探究過(guò)程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些相同“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并畫(huà)出了“下落距離一--時(shí)間”圖線，如圖2中的圖線1：
 時(shí)間t/s  下落距離S/m
 0.0  0.000
 0.4 0.036 
 0.8  0.467
 1.2  0.957
 1.6  1.447
 2.0  x
實(shí)驗(yàn)2：將4只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線，如圖2中的圖線2；
實(shí)驗(yàn)3：將9只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫(huà)出“下落距離一時(shí)間”圖線3．    
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖2中的圖線l、2、3具有一些共同特點(diǎn)，“一次性紙杯”在開(kāi)始下落階段的運(yùn)動(dòng)速度是
 
（填“變化”或“不變”）的．
（2）分析圖2中的圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為
 
m．
（3）分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線
 
對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．勻速下降過(guò)程中，三次所受的阻力之比為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：計(jì)算題

物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究。在一個(gè)重為4N，底面積為200cm2的圓柱體薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）。通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) 分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm前的過(guò)程中，物塊受到的浮力怎樣變化？

(2) 當(dāng)容器中的水深超過(guò)8cm以后，物塊處于什么狀態(tài)？為什么？

(3)  物塊的密度是多少？

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型：計(jì)算題

物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究。在一個(gè)重為4N，底面積為200cm2的圓柱體薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）。通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖12所示的圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)       分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm前的過(guò)程中，物塊受到的浮力怎樣變化？

(2)    當(dāng)容器中的水深超過(guò)8cm以后，物塊處于什么狀態(tài)？為什么？

(3)  物塊的密度是多少？

 

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