(4分)利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .

(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在 .

(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列各能源中,屬于可再生能源的是( )

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.風(fēng)能

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(5分)有一質(zhì)量為120g的圓柱體空玻璃瓶,按如圖所示方式放置在表面積為0.1m2的水平桌面上,瓶子的底面積為15cm2,當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.45kg,求:⑴玻璃瓶內(nèi)水的體積為多少? ⑵裝滿水后玻璃瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于靜止在地面上的講臺(tái),下列說法正確的是

A.講臺(tái)對(duì)地面的壓力等于講臺(tái)的重力,所以它們是一對(duì)平衡力

B.用力推講臺(tái),講臺(tái)不動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谥v臺(tái)受到的阻力

C.如果講臺(tái)受到的力全部消失,將仍然保持靜止

D.地面對(duì)講臺(tái)的支持力是由于講臺(tái)發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是榮獲金獎(jiǎng)的揚(yáng)州玉器“八角素瓶”,玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是

A.質(zhì)量 B.體積 C.密度 D.重力

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起,受F1的水平推力的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),若將物塊B取下與物塊A并列,再施加大小為F2的力讓它們一起在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F1_____F2((大于/等于/小于),理由是___________________________.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖1,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能 ,用手不停地捋圖2中塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (蓬松/靠攏)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南長沙長郡教育集團(tuán)初二下期知識(shí)競(jìng)賽物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明在探究“浸在液體的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)分4步進(jìn)行,先將橡皮泥做成實(shí)心圓柱形放在裝滿水的溢水杯中,下沉。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出溢出的水的重力為3N,第二步、第三步分別將橡皮泥做成實(shí)心球形、正方體重復(fù)上面步驟,測(cè)出溢出的水的重力均為3N,第四步將橡皮泥做成碗形放入裝滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,測(cè)出溢出水的重力為4N。并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集下表:

物理量或現(xiàn)象

物體形狀

在水中狀態(tài)

溢出水重力G溢/N

圓柱形

下沉

3

球 形

下沉

3

正方體

下沉

3

碗 形

漂浮

4

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)回答下列問題:

⑴浸沒在液體中的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)?為什么?

⑵實(shí)心橡皮泥的密度是多少?

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