將圖6-1-13中的元件用筆畫線連接起來,要求兩節(jié)干電池串聯(lián),電燈L1與L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,V2測(cè)L2兩端的電壓。

圖6-1-13


解析:把實(shí)物當(dāng)作符號(hào),依據(jù)題目要求,用曲線代替導(dǎo)線,把電池、開關(guān)、燈泡依次連接起來,最后,根據(jù)電壓表的測(cè)量要求,分別跟兩燈并聯(lián)。連線時(shí),接線點(diǎn)必須在接線柱上,導(dǎo)線不能交叉。

答案:如圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


上題中,如果A1的示數(shù)為0.9A,A3的示數(shù)為0.4A,則通過L1的電流是______,通過L2的電流是______,通過干路的電流是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:


科幻小說中經(jīng)常用的時(shí)光倒流描述,不能實(shí)現(xiàn)是依據(jù)以下哪位科學(xué)家提出的理論( )。

A.牛頓 B.普朗克 C.愛因斯坦

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科目:初中物理 來源: 題型:


完成下列單位換算。

(1)80 V=_________ mV=_________ kV;

(2)3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。

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科目:初中物理 來源: 題型:


一節(jié)干電池的電壓是_________ V,一個(gè)鉛蓄電池的電壓是_________ V,照明電路的電壓是_________ V,對(duì)人體的安全電壓不高于_________ V。

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如圖當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V,則電源電壓為__     _V ,燈L1 兩端的電壓為__          _V ,燈L2 兩端的電壓為_       __V。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,電燈L1、L2都不發(fā)光,且兩電表的指針都不動(dòng).現(xiàn)將兩電燈的位置對(duì)調(diào),再次閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮,電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是(   )

A.電流表內(nèi)部接線斷了         

B. 燈L1燈絲斷了

C. 燈L2燈絲斷了               

D.電流表和兩個(gè)電燈都?jí)牧?/p>

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,ABBC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有(     )

    A. IABIBC                   B. IABIBC

C.IABIBC                         D.無法確定

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴按圖示的電路圖連接電路;

⑵閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

⑷測(cè)出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_________;

⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?___________________________.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:___________________________.

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